文档介绍：如何正确对待网络
——九年级十一班主题班会
网络有何作用
1. 必要性。
2. 实用性。
3. 现实性。
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第一、可以开阔视野。
第二、可以对外交流。
第三、可以促进青少年个性化发展
在我国,随着互联网的
迅速发展,中学生网民的
人数也越来越多。中学生
上网,可以扩大视野,增长见识,学到许多书本上没有的知识;可以结交朋友,增进友情;可以快速进行信息的加工、存贮和传输等等。
这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说:"计算机要从娃娃抓起"吗?
网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的"富金山",谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得。你可以从中最快地查找学****资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学****丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容,使得学****变得轻松、有趣,这可是任何教科书都不可能具备的哦!
每所中小学建立电脑教室,普及网络知识,推动学生家庭上网,实现远程教育与知识共享是为了培养学生学****和应用信息、技术的兴趣与意识,培养我们获取、分析、处理信息的能力,这已成为势在必行了。网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事,如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的中学生,难道还能只读圣贤书,而不闻天下事吗?
网络成瘾
出于非工作学****目的每天上网6小时以上,这是网
络成瘾的一个时间标准这种上网状态持续了三个月以上才能构成网络成瘾的病程标准
社会功能即学****工作和交往的能力因长期上网而受损