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草房子好词草房子好句好段摘抄
,但它似乎瘦了一些。她一出现在桑桑的视野里,桑
桑就觉得天空和大地突然亮了很多。她用双手轻轻地抓住放在胸前的黑色
长辫子。一方面,她的头巾被村里和小巷里的风吹了起来。
,纯白让所有的孩子都安静下来。孩子们带着白鹤那自信的神
情,没有别的意思,只是默默地凝视着。但仅仅过了两天,他们就不愿意
再恭敬地看那只白鹤了。他们总是想摘下帽子,看看白鹤的头。白鹤的头
好几天不见了,他们不习惯。他们觉得这是他们那个时代不可或缺的一点。
,席马基本能听懂油麻地人的“丑话”。但是西玛仍然没
有去上学。首先,邱尔玛没有让他再去上学。其次,西玛觉得自己不可能
跟上一个学期的课程,除非他必须重复,而西玛不愿意被这样羞辱。那匹
好马仍在牧羊。虽然西玛不喜欢在心里放羊。
,告诫的秧苗胆怯地探出头来,在凉风中愉快地摇摆着。
这张照片让秦奶奶想起了这个季节同样欢乐的小麦幼苗。她想用她的棍子
去鞭打长在她地上的辛辣的树苗——她觉得它们在用拥挤的眉毛戏弄她。
。秋风吹过,夏天过去了。14岁的男
孩桑桑爬上油麻地小学最高的草屋的顶部。他坐在屋顶上,油麻地小学第
一次走进了他的眼帘。秋天的白云,轻柔如絮,飘向远方,梧桐树的枯叶
在秋风中摇曳。男孩,生生,突然想哭,所以他呜咽着。
。白鹤没带伞就来上学了。虽然下雨了,但天并不
黑,所以在银色的雨幕里,秃鹤的头格外明亮。拿着一把红色的油纸伞,
纸月亮和香椿从路边闪过,让白鹤经过。秃头鹤感觉到那两个女孩的眼睛
正看着他的头,他从她们身边走过。当他转过身来看着他们时,他看到两:.
个女孩用手捂着嘴,隐藏着她们的笑声。白鹤低下头去上学,但他没有走
进教室,而是去了河边的竹林。
。几个人走到河对岸剩下的那座桥上,装出若
无其事的样子,一直走到桥的尽头,眼里充满了忧虑和恐惧。几个姑娘尖
叫起来,不敢再看了,闭上了眼睛。其中一个男孩故意往后一靠,往水里
一沉,尽量不让自己掉下去,结果大家都站了起来。事实上,他们离终点
还有很长的路要走。
,可怜的油麻地充满了各种各样的想法。其中一个
最大的想法就是开办学校,让孩子们读书。在选择学校场地的时候,几乎
无一例外,从上到下,所有的目光都集中在这片被水环绕的宝地上。于是,
人们派人到沙滩上割草,同时派人让秦奶奶搬家。然而,当十几艘高高的
茅草船在油麻地愉快地停泊在河上时,秦奶奶拒绝离开这片土地。
,好像这里被挤过,又好像还在
被挤,如果抓不住,就会被挤到河里去。这个小茅屋是油麻地小学最小的
茅屋。看起来很冷。这是一个多余的肿瘤,一个污点,破坏了油麻地小学
的和谐和良好的风格。
。那天,他参观了自己的校园,来
到艾迪家,看到那间低矮的房子,从心底里觉得很尴尬。另外,听了秦奶
奶的支离破碎后,我觉得油麻地小学让一个与油麻地小学毫无关系的老女
人住在校园里是完全不合理和无能的。他看着小屋,越看越觉得把它留在
校园里是完全不同的。他穿过艾迪走到小屋。那时,秦奶奶正坐在门口晒
太阳。
结结实实昏昏欲睡大模大样乌溜溜金泽闪闪莫名其妙:.
如痴如狂龇牙咧嘴秋风乍起朝夕相伴忽明忽暗绘声绘色
摩挲挥霍流火迷离恍惚韧性纯净古朴鼓舞
火辣辣轰隆隆红艳艳绿晶晶汗淋淋水淋淋齐刷刷
自作多情隐隐约约无恶不作波光粼粼如梦如幻
草房子好句摘抄
,是收获麦子的季节。像往年一样,油麻地小学的师生们都得
抽出一些时间来帮油麻地地方上割麦子或帮着拣麦穗。这一季节,是孩子
们所喜欢的季节,他们可以到田野上去,借着拣麦穗的机会,在地里说话、
争论一个问题,或者干脆趁老师不注意时在地上抱住一团打一架,直滚到
地头的深墒里,然后再神秘地探出头来看动静。女孩们就会一边拣麦穗,
一边将地边、田埂上一株蓝色的矢车菊或其它什么颜色的小花摘下来,插
到小辫上。
,是很地道的。他用长长的好看的脖子,支撑起那么一颗
光溜溜的脑袋,这颗脑袋绝无一丝瘢痕,光滑得竟然那么均匀,阳光下,
这颗脑袋像打了蜡一般地亮,让他的同学们无端地想起夜里,它也会亮的。
由于秃成这样,孩子们就会常常出神地去看,并会在心里生出要用手指头
醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。
,秃鹤没打雨伞就上学来了。天虽下雨,但天色并不暗,
因此,在银色的雨幕里,秃鹤的头,就分外的亮。同打一把红油纸伞的纸
月与香椿,就闪在了道旁,让秃鹤走过去。秃鹤感觉到了,这两个女孩的
眼睛在那把红油纸伞下正注视着他的头,他从她们身边走了过去。当他转
过身来看她们时,他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴,遮掩着笑。
秃鹤低着头往学校走去,但他没有走进教室,而是走到了河边那片竹林里。:.
,谏树苗就怯生生地探出头来,在还带着凉意的风中,
欢欢喜喜地摇摆。这个形象使秦大奶奶想起了当年也是在这个季节里也是
同样欢欢喜喜摇摆着的麦苗。她就很想用她的拐棍去鞭打这些长在她地上
的辣树苗—她觉得那些树苗在挤眉弄眼地嘲弄她。
,就走到了小屋前。这时,桑桑被一股浓烈
的苦艾味包围了。他的眼前是一片艾。艾前后左右地包围了小屋。当风吹
过时,艾叶哗啦哗啦地翻卷着。艾叶的正面与反面的颜色是两样的,正面
是一般的绿色,而反面是淡绿色,加上茸茸的细毛,几乎呈灰白色。因此,
当艾叶翻卷时,就像不同颜色的碎片混杂在一起,闪闪烁烁。艾虽然长不
很高,但杆都长得像毛笔的笔杆一样,不知是因为人工的原因,还是艾的
习性,艾与艾之间,总是适当地保持着距离,既不过于稠密,却又不过于
疏远。
,心里的火顿时又起来了。对阿恕的
母亲说,让桑桑回来睡觉。但当她将桑桑从阿恕的床上叫醒,让他与她一
起走出阿恕家,仅仅才两块地远之后,就用手死死揪住了桑桑的耳朵,直
揪得桑桑呲牙咧嘴地乱叫。
,白雀走到岸边时,眼睛朝刚才发出笛音的那棵谏树下看
了一眼。当她看到了谏树下已空无人影时,她向对岸到处张望了一下。而
当她终于还是没有看到人影时,不免露出怅然若失的样子。
,将帽子一甩,就见那帽子象只展翅的白鸽
飞在了空中,未等秃鹤抢住,早有一个同学爬上课桌先抓住了,秃鹤又去
追那个同学,等秃鹤快要追上了,那个同学如法炮制,又一次将那顶白帽
甩到了空中。然后是秃鹤四处追赶,白帽就在空中不停地飞翔。这只“白:.
鸽”就成了一只被许多人撵着、失去落脚之地而不得不停一下就立即飞上
天空的”白鸽”。
。那天,他视察他的校园,来
到这片艾地,见到那个低矮的小屋,从心底里觉得别扭。加上听了老师们
所说的那些关于秦大奶奶的支离破碎的话,就觉得油麻地小学居然让一个
与油麻地小学毫无关系的老太婆住在校园里,简直是毫无道理、不成体统。
他看着那个小屋,越看越觉得这屋子留在校园里,实在是不伦不类。他穿
过艾地走到了小屋跟前。那时,秦大奶奶正坐在门口晒太阳。
,细马已基本上能听得懂油麻地人“难听的”话了。但,
细马依然没有去学校上学。一是因为,邱二妈并未提出让他再去读书,二
是细马觉得,自己拉了一个学期的课,跟是不可能再跟上了,除非留级,
而细马不愿意这样丢人。细马还是放他的羊。虽然细马心里并不喜欢放羊。
,那纯洁的白色将孩子们全都镇住了。加上秃鹤一副自信的
样子,孩子们别无心思,只是一味默默地注视着。但在仅仅过了两天之后,
他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了,心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘
下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望。几天看不见秃鹤的脑袋,他们还
有点不习惯,觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点。
,是很地道的。他用长长的好看的脖子,支撑起那么一
颗光溜溜的脑袋,这颗脑袋绝无一丝瘢痕,光滑得竟然那么均匀,阳光下,
这颗脑袋像打了蜡一般地亮,让他的同学们无端地想起夜里,它也会亮的。
由于秃成这样,孩子们就会常常出神地去看,并会在心里生出要用手指头
醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。:.
,又把清香吹得四处飘散。几支尚未绽开的荷花
立在月色下像几支硕大的毛笔,黑黑地竖着。桑桑能够感觉到:它们正在
一点一点地开放。
,秋风乍起,暑气已去,十四岁
的男孩桑桑,登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐
在屋脊上,油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底。秋天的白云,
温柔如絮,悠悠远去,梧桐的枯叶,正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男
孩桑桑,忽然地觉得自己想哭,于是就小声地呜咽起来。
,桑桑在花园里循声捉蟋蟀,就听见荷塘边的草地上有笛子
声,隔水看,白雀正在笛子声里做动作。今晚的月亮不耀眼,一副迷离恍
惚的神气。桑桑看不清蒋一轮与白雀,但又分明看得清他们的影子。蒋一
轮倚在柳树上,用的是让桑桑最着迷的姿势:两腿微微交叉着。白雀的动
作在这样的月光笼罩下,显得格外的柔和。桑桑坐在塘边,呆呆地看着,
捉住的几只蟋蟀从盒子里趁机逃跑了。
,是收获麦子的季节。像往年一样,油麻地小学的师生们都
得抽出一些时间来帮油麻地地方上割麦子或帮着拣麦穗。这一季节,是孩
子们所喜欢的季节,他们可以到田野上去,借着拣麦穗的机会,在地里说
话、争论一个问题,或者干脆趁老师不注意时在地上抱住一团打一架,直
滚到地头的深墒里,然后再神秘地探出头来看动静。女孩们就会一边拣麦
穗,一边将地边、田埂上一株蓝色的矢车菊或其它什么颜色的小花摘下来,
插到小辫上。
,在西北角上龟缩着,仿佛是被挤到这儿
的,并且,仿佛还正在被挤着,再坚持不住,就会被挤到河里。这幢小草:.
房,是油麻地小学最矮小的草房,样子很寒伧。它简直是个赘瘤,是个污
点,破坏了油麻地小学的和谐与那番好格调。
,生发着各种各样的心思。其中最
大的一个心思就是办学,让孩子们读书。而在选择校址时,从上到下,几
乎无一例外地都将目光投到了这个四面环水的宝地。于是,人们一面派人
到海滩上割茅草,一面派人去让秦大奶奶搬家。然而,当十几船堆得高高
的茅草已经令人欢欣鼓舞地停泊在油麻地的大河边上时,秦大奶奶却就是
不肯离开这片土地。
。那么大,那么宽广的大平原。到处
是庄稼和草木,到处是飞鸟与野兔什么的。有那么多条大大小小的河,有
那么多大大小小的船。他喜欢看鱼鹰捕鱼,喜欢听远处的牛哞哞长叫,喜
欢看几个猎人带了几只长腿细身的猎狗,在麦地或棉花地里追捕兔子,喜
欢听芦苇丛里一种水鸟有一声无一声的很哀怨的鸣叫,喜欢看风车在野风
里发狂似地旋转……他就在这片田野上,带着他的羊,或干脆将它们暂时
先放下不管,到处走。一切都是有趣的。他乐意去做许多事情:追逐一条
狗,在小水塘里去捉几条鱼,发现了一个黄鼠狼的洞,就用竹片往洞的深
处挖……
1、白雀还是那个样子,只是好像清瘦了一些。她一出现在桑桑的视
野里,桑桑就觉得天地间忽然地亮了许多。白雀走着,依然还是那样轻盈
的步伐。她用双手轻轻抓着被放到了胸前的那根又黑又长的辫子,一方头
巾被村巷里的风吹得飞扬了起来。
2、当时,那纯洁的白色将孩子们全都镇住了。加上秃鹤一副自信的
样子,孩子们别无心思,只是一味默默地注视着。但在仅仅过了两天之后,
他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了,心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘:.
下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望。几天看不见秃鹤的脑袋,他们还
有点不习惯,觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点。
3、冬天过去,细马已基本上能听得懂油麻地人“难听的”话了。但,
细马依然没有去学校上学。一是因为,邱二妈并未提出让他再去读书,二
是细马觉得,自己拉了一个学期的课,跟是不可能再跟上了,除非留级,
而细马不愿意这样丢人。细马还是放他的羊。虽然细马心里并不喜欢放羊。
4、没过多少天,谏树苗就怯生生地探出头来,在还带着凉意的风中,
欢欢喜喜地摇摆。这个形象使秦大奶奶想起了当年也是在这个季节里也是
同样欢欢喜喜摇摆着的麦苗。她就很想用她的拐棍去鞭打这些长在她地上
的辣树苗—她觉得那些树苗在挤眉弄眼地嘲弄她。
5、那是一九六一年八月的一个上午,秋风乍起,暑气已去,十四岁
的男孩桑桑,登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐
在屋脊上,油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底。秋天的白云,
温柔如絮,悠悠远去,梧桐的枯叶,正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男
孩桑桑,忽然地觉得自己想哭,于是就小声地呜咽起来。
6、那天下大雨,秃鹤没打雨伞就上学来了。天虽下雨,但天色并不
暗,因此,在银色的雨幕里,秃鹤的头,就分外的亮。同打一把红油纸伞
的纸月与香椿,就闪在了道旁,让秃鹤走过去。秃鹤感觉到了,这两个女
孩的眼睛在那把红油纸伞下正注视着他的头,他从她们身边走了过去。当
他转过身来看她们时,他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴,遮掩着
笑。秃鹤低着头往学校走去,但他没有走进教室,而是走到了河边那片竹
林里。
7、男孩们等得无聊了,有几个就走上了河这边剩下的那一段桥,在
大家担忧与恐惧的目光里,装成若无其事的样子,直走到尽头。几个女孩:.
就惊叫一声,不敢再看,把眼睛闭上了。其中一个男孩,还故意向后仰着,
然后做出一个正向水里跌倒又企图不让自己跌倒的样子,惊得大家都站了
起来。其实,他们离尽头还有一大步远呢。
8、贫穷的油麻地在新鲜的阳光下,生发着各种各样的心思。其中最
大的一个心思就是办学,让孩子们读书。而在选择校址时,从上到下,几
乎无一例外地都将目光投到了这个四面环水的宝地。于是,人们一面派人
到海滩上割茅草,一面派人去让秦大奶奶搬家。然而,当十几船堆得高高
的茅草已经令人欢欣鼓舞地停泊在油麻地的大河边上时,秦大奶奶却就是
不肯离开这片土地。
9、秦大奶奶的那幢小草房,在西北角上龟缩着,仿佛是被挤到这儿
的,并且,仿佛还正在被挤着,再坚持不住,就会被挤到河里。这幢小草
房,是油麻地小学最矮小的草房,样子很寒伧。它简直是个赘瘤,是个污
点,破坏了油麻地小学的和谐与那番好格调。
10、桑乔却一开始就对秦大奶奶感到不快。那天,他视察他的校园,
来到这片艾地,见到那个低矮的小屋,从心底里觉得别扭。加上听了老师
们所说的那些关于秦大奶奶的支离破碎的话,就觉得油麻地小学居然让一
个与油麻地小学毫无关系的老太婆住在校园里,简直是毫无道理、不成体
统。他看着那个小屋,越看越觉得这屋子留在校园里,实在是不伦不类。
他穿过艾地走到了小屋跟前。那时,秦大奶奶正坐在门口晒太阳。
12、桑桑的母亲知道桑桑有了下落,心里的火顿时又起来了。对阿恕
的母亲说,让桑桑回来睡觉。但当她将桑桑从阿恕的床上叫醒,让他与她
一起走出阿恕家,仅仅才两块地远之后,就用手死死揪住了桑桑的耳朵,
直揪得桑桑呲牙咧嘴地乱叫。:.
13、桑桑看到,白雀走到岸边时,眼睛朝刚才发出笛音的那棵谏树下
看了一眼。当她看到了谏树下已空无人影时,她向对岸到处张望了一下。
而当她终于还是没有看到人影时,不免露出怅然若失的样子。
14、桑桑在校园里随便走走,就走到了小屋前。这时,桑桑被一股浓
烈的苦艾味包围了。他的眼前是一片艾。艾前后左右地包围了小屋。当风
吹过时,艾叶哗啦哗啦地翻卷着。艾叶的正面与反面的颜色是两样的,正
面是一般的绿色,而反面是淡绿色,加上茸茸的细毛,几乎呈灰白色。因
此,当艾叶翻卷时,就像不同颜色的碎片混杂在一起,闪闪烁烁。艾虽然
长不很高,但杆都长得像毛笔的笔杆一样,不知是因为人工的原因,还是
艾的习性,艾与艾之间,总是适当地保持着距离,既不过于稠密,却又不
过于疏远。
15、台上的演出继续进行。台下的人暂时先不去想白雀,勉勉强强地
看着,倒有了一阵好秩序。演员们也就情绪高涨。那个男演员,亮开喉咙
大声吼,吼得人心一阵激动。本是风吹得树叶响,但人却以为是那个男演
员的声音震得树叶“沙沙”响。桑桑把胡琴拉得摇头晃脑,揉弦揉走了音。
只有蒋一轮,还是心不在焉,笛子吹得结结巴巴,大失往日的风采。人也
没有从前一吹笛子就一副得意忘形的样子,显得有点僵硬。
16、同桌等秃鹤快要追上时,将帽子一甩,就见那帽子象只展翅的白
鸽飞在了空中,未等秃鹤抢住,早有一个同学爬上课桌先抓住了,秃鹤又
去追那个同学,等秃鹤快要追上了,那个同学如法炮制,又一次将那顶白
帽甩到了空中。然后是秃鹤四处追赶,白帽就在空中不停地飞翔。这只
“白鸽”就成了一只被许多人撵着、失去落脚之地而不得不停一下就立即
飞上天空的”白鸽”。:.
17、秃鹤的秃,是很地道的。他用长长的好看的脖子,支撑起那么一
颗光溜溜的脑袋,这颗脑袋绝无一丝瘢痕,光滑得竟然那么均匀,阳光下,
这颗脑袋像打了蜡一般地亮,让他的同学们无端地想起夜里,它也会亮的。
由于秃成这样,孩子们就会常常出神地去看,并会在心里生出要用手指头
醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。
18、晚上,桑桑在花园里循声捉蟋蟀,就听见荷塘边的草地上有笛子
声,隔水看,白雀正在笛子声里做动作。今晚的月亮不耀眼,一副迷离恍
惚的神气。桑桑看不清蒋一轮与白雀,但又分明看得清他们的影子。蒋一
轮倚在柳树上,用的是让桑桑最着迷的姿势:两腿微微交叉着。白雀的动
作在这样的月光笼罩下,显得格外的柔和。桑桑坐在塘边,呆呆地看着,
捉住的几只蟋蟀从盒子里趁机逃跑了。
19、微风翻卷着荷叶,又把清香吹得四处飘散。几支尚未绽开的荷花
立在月色下像几支硕大的毛笔,黑黑地竖着。桑桑能够感觉到:它们正在
一点一点地开放。
20、五月,是收获麦子的季节。像往年一样,油麻地小学的师生们都
得抽出一些时间来帮油麻地地方上割麦子或帮着拣麦穗。这一季节,是孩
子们所喜欢的季节,他们可以到田野上去,借着拣麦穗的机会,在地里说
话、争论一个问题,或者干脆趁老师不注意时在地上抱住一团打一架,直
滚到地头的深墒里,然后再神秘地探出头来看动静。女孩们就会一边拣麦
穗,一边将地边、田埂上一株蓝色的矢车菊或其它什么颜色的小花摘下来,
插到小辫上。