文档介绍：《园林_探幽》
教学目标:
认知目标:从苏州园林的造园元素中体验江南园林的艺术品质,了解园林的基本建造技巧和建造法则。
技能目标:能够从审美的角度对苏州园林有新的认识。
情感目标:体验江南园林中所蕴含的人文气息和精神风貌。
教学重难点:
对苏州园林多重艺术风貌的理解。
教学准备:
相关的园林、苏州园林、皇家园林、西方园林的各类图片资料。其中以苏州园林的图片资料为主,包括漏窗、题咏、砖雕、植物、花窗的局部图片。
教学过程:
一、导入
俗话说:“上有天堂,下有苏杭。”苏州之所以获得“天堂”的美称,在很大程度上由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林。今天我们就来一起探究江南园林之美。
出示课题—园林_探幽。
二、新授
出示苏州园林的一系列图片,告诉学生苏州四大园林分别是沧浪亭。狮子林、拙政园、留园。
1、提问
(1)漏窗在园林(苏州园林)中主要出现在什么建筑上?
(2)漏窗的形式和内容各有哪些?
(3)比较有漏窗的建筑和没有漏窗的建筑在艺术上视觉上的不同。
(4)漏窗上的图案内容和园林中中国古代文人精神有怎样的联系?
(5)列举苏州园林中的漏窗图片并建议讨论说明。
2、创作思考
(1)要求学生了解和欣赏漏窗并设计一幅漏窗草图。
(2)示范并解读设计制作要点。
(3)漏窗规格:40厘米×40厘米、30厘米×30厘米、20厘米×20厘米。学生创意草图。 
(4)展示“琴、棋、书、画”漏窗,要求学生欣赏并思考:
①这组漏窗在苏州的哪座园林?
②造园的人想告诉我们什么?
(5)漏窗和园林建筑相结合会产生怎样的视觉效果?
3、课后延展
(1)今天我们欣赏了这么多的漏窗,都来自什么建筑群呢? 
(2)课后思考漏窗在园林中的作用。