文档介绍：《复仇的火焰在我心中燃烧》教案
教学目标:
1、知识与技能:通过欣赏歌剧,认识到世界音乐文化的博大精深,同时也认识到不同民族有不同的音乐风格,但都随着时代的进步而发展。初步了解歌剧的音乐体裁及戏剧形式,了解作曲家莫扎特。
2、过程与方法:熟悉名曲《复仇的火焰在我心中燃烧》的主题旋律,能用哼唱等方式积累优美的语汇旋律。
3、情感态度与价值观:通过欣赏欧洲古典主义的音乐作品,使学生领略音乐中的典雅气质及美感,从而培养学生对古典音乐的兴趣,认识其精华所在。
教学重点:
通过对歌剧的基本了解和欣赏《复仇的火焰在我心中燃烧》,知道歌剧的组成形式和发展。熟悉莫扎特的基本知识。
教学难点:
对歌剧《复仇的火焰在我心中燃烧》的主题及旋律的清楚了解。
教学用具:
电脑、多媒体。
教学内容及过程:
一、导入课题
京剧是我们中国的国粹,那谁知道国外与我们京剧有着类似表演形式的是什么?
二、展开课题:
1、什么是歌剧。
(1)歌剧是将音乐(声乐与器乐)、戏剧(剧本与表演)、文学(诗歌)、舞蹈(民间舞与芭蕾)、舞台美术等融为一体的综合性艺术。
(2)歌剧起源于16世纪文艺复兴时期的意大利,世界上公认的第一部歌剧叫《奥菲欧》。因为它起源于意大利,所以很多世界著名歌剧都是由意大利语演唱的。
2、以《复仇的火焰在我心中燃烧》为例,引导学生如何欣赏歌剧。
(1)这首歌曲演唱形式是怎样的?
(2)歌曲具有怎样的风格特征?
(3)给人整体风格怎样?表现了主人公怎样的心情?
3、介绍外国著名歌剧。
世界上的歌剧有很多,但有这么几部是很著名的,也是被人们所熟悉的,有《卡门》《费加罗的婚礼》《茶花女》《魔笛》《图兰朵》等,这些著名的歌剧之所以是著名,其中有一点就是其中的音乐部分,以上几部歌剧中都会有让人听过就喜欢上的。
4、继续欣赏。
教学小结:
通过一节课的了解,学生会对歌剧有所了解,也知道了什么是歌剧,歌剧是怎么样的一种艺术。在最后就要对整节课的内容做一个复习并提出小问题:
1、歌剧包括了那些艺术?
2、歌剧中最常用的是什么音乐?
3、莫扎特是那个国家的音乐家,被人们称作为什么?