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失火啦!失火啦!听到播送里的叫喊声,同学们都排好队,用湿面纸捂住鼻子,井然有序地从右边的楼梯口跑到操场上,整个过程没有喧哗,没有吵闹,也没有一个人乱了整个队伍的秩序,看到这一幕你别以为真的火灾来了,其实是我们试验小学三、四年级组织的消防演练。
自从经受了汶川大地震以后,每个人都心有余悸,校领导和教师为了熬炼我们的逃命本事而设计了这次别开生面的火灾演习,我们全体师生都做得不错。
晚上回家一躺到床上,白天那惊心动魄的一幕又回荡在我的眼前,我心里有了感受:假设火灾真的来了,我多学一个逃命的本事就会少一份危急,今日的消防演练,教师说:“不要把这一次练习当做是一个玩笑,做得好可以防患于未然!”可能有一些人会把这次的练习当做儿戏,我想对这些人说:“灾难是无情的,让我们珍惜每一次演练的时机,学会在大难降临时团结一心,用才智战胜它,给自已重生的盼望吧!”
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制,增加幼儿在遇到火险时逃命、自救力量,20xx年6月5日中午15:00时,我园胜利进展了消防疏散演练。演练中,从火警哨声响起到幼儿全部从活动室撤离到安全区域,历时2分12秒。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的胜利,与幼儿园领导对疏散演练活动进展周密部署分不开。
为进展这次演练活动,幼儿园成立了以园长为总指挥,各班主任为组长的消防疏散演练领导小组。演练前,安全负责人依据演练要求在全园开了预备会,告知演练的时间、内容及要求。疏散演练预备工作做好后,随着一声火警哨声幼儿园消防疏散演练开头了,参与演练人员各就各位,各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻,猫着腰有序地按指定路线撤离,安全、有序地撤离到指定安全区域。
消防演练总结篇二
二零壹四年冬,十二月中旬,一个阳光明媚的下午,莱州市第三试验小学开展了极有意义的活动——消防演练。
大家拿出自己的手帕:红得艳丽,绿的得意……悄悄地坐在位子上,悄然有几丝声响。他们都等着哨声,一秒、两秒、七秒、一分钟……最终传来哨声,大家都急匆忙的冲了出去。
一至四楼,哪一个班级人少?楼梯之间,谁能让着他人?会,会让着的,高年级总让着低年级,总让低年级先走。楼梯之间,怎么可能堵塞?这,或许都源于——《论语》。《论语》可真不愧为小学生的行动指南。大家终于最终一个跑出教学楼。
在操场,几百十号人蹲在那里,各科的教育教师们在那里制造模拟烟雾。那烟也够大,呛得我直咳嗽。班长与体委清点人数,上报给教育主任。五分钟、七分钟、非常钟……腿都蹲的麻木了,教师才让我们站好队回教室。
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消防演练活动总结篇三
为了进一步强化园区的消防安全教育,提高火灾防控力量和突发大事应变力量,依据公司安全生产和职业安康体系认证宣传月的统一安排,安保部于20xx年9月27日9:30和夜间23:30,分两次在产业园1号大门毕昇广场前,组织园区全部在岗人员及租赁单位开展了实战消防演习。通过这次演习让员工能正确使用灭火器和各类消防器材、设备、设施;增加员工扑救初始火灾力量;提高园区整体火灾防控水平。
但是在此次演练中也暴露出一些薄弱环节和有待改良的地方:比方消防演练警报响起后,局部参训人员思想上不够紧急,疏散撤离时不快速;在演练过程中,存在灭火器使用方法不正确,距离火盆近,灭火器喷射时,没有对着火焰根部扫射等问题;观看不够,对扑灭的火盆没有防复燃意识,观察明火熄灭转身就走,观察复燃的火盆没有连续扑灭;局部职工和机台对自身工作区域内的灭火器存放位置不熟识,对演练的态度不够端正。
对以上暴露的问题,盼望各中心、部室领导加强教育和治理,对存在的问题和隐患加以订正和整改,盼望广阔职工提高防火意识,积极主动地排查产业园内存在的安全隐患,确保公司各项工作安全、顺当的进展。
为增加全员消防安全意识,提高突发大事应急处置力量,强化稳固防火灭火技能,xx月xx日晚,xx银行组织开展消防演练活动,总行领导班子成员和机关全体员工参与演练。
此次演练得到xx市消防大队的大力支持和指导,市消防大队xx教师、xx中队xx指导员等莅临我行为参演人员进展授课、示范。授课教师围绕消防设备使用方法、灭火常识及紧急疏散逃命等消防安全学问向全体参演人员进展了具体讲解。
为了使参演人员对消防器材由理论学问向实际操作转化,随后全体参演人员进展实战演练。实战演练分为报警、疏散、人员搜救、灭火演练几个阶段。
首先进展的是火情报警、紧急疏散逃命演练。接到消防播送紧急报警播送后,各部门马上作出反响,根据各自的职责开展疏散逃命演练,参演人员利用防毒面具、湿毛巾等物品遮掩口鼻,通过就近的安全通道有序撤离到安全地带。同时消防员进入火场绽开搜救工作,快速救出被困员工。
随后总行领导带着全体参演人员来到临时设置的“火灾”现场,在消防大队工作人员的指导下,组织参演人员对干粉灭火器、液化气瓶的灭火进展实战灭火操作。
最终进展的是三人一字型单甩水带消防灭火演练,主要用于长距离,突发凶狠火灾的灭火扑救。
此次消防演练活动标准有序,取得预期效果,有效提升了员工的消防安全意识和团结协作力量,为防范火灾和有效应对紧急事态筑牢“防火墙”。
消防演练筹划方案篇四
为切实做好我校突发事故,险情的预防和应急救援工作,确保学校财产和师生生命安全。为创立“和谐校园”的目标,使学生从小养成火灾防范意识,把握火灾防范学问及逃命技能。我校结合学校的工作实际,特制定消防安全演练实施方案。
一、指导思想:
突发事故发生后,根据“以人为本”和“快速有效”的原则,在教体局的领导和消防大队的指挥下,由校突发事故应急救援领导小组快速启动学校突发事故应急预案。成立抢险救援现场指挥小组,根据学校制订并实施的详细抢险逃命救援方案,准时抢救和疏散人员,掌握灾难进展。
使全体师生能够快速安全撤离火灾现场并到达安全区域,消退险情将损失降低到最低程度。为防范突发大事的发生做到防患于未然。
二、组织领导
为使消防安全演练胜利进行,学校将实行统一领导,统一组织和分工协作,成立消防安全演练领导小组。
组长:
副组长:
成员:
顾问:消防大队官兵
三、消防安全演练应急救援人员职责分工(四个小组):
1、灭火行动组:
任务:林明礼负责切断主电源;陈钦管负责消防栓的正常使用;余雷,朱眉负责消防瓶的使用;火灾发生后首先是切断电源,毁灭隐患,爱护现场。
2、疏散引导组:
任务:在火灾发生时,分年级在相关教师的带着下,准时撤离火灾现场。每个学生要预备打湿的手帕一只或湿巾均可,叠三折教师教会学生使用,教师翻开教室前后门组织学生有序的沿走廊右侧躬身撤离,先撤离到学校操场上,每个班级在自己班相对应的场地,再安全有序的离开操场,跑到学校外安全的地方。
一年级:
二年级:
三年级:
四年级:
五年级:
六年级:
撤离学生由余雷教师负责指挥,根据班级公共场地的区域进入到安全处,各班清点学生人数,向余雷教师报告,陈钦管教师负责一二三年级教室撤离后的清查工作,林明礼教师负责四五六年级教室撤离后的清查工作。
第一负责人:上课时间当堂教师为第一负责人,其余学生在校期间,班主任为第一负责人。
3、通讯联络组
任务:报警:119联动报告上级主管部门,事后上报状况。
4、安全抢救组:
任务:转移伤员,协作120送往医院救治。
演练完毕。
估计:用时10分钟。
说明:时间未定另外通知届时请上级主管科室领导莅临我校指导演练。
消防演练初步定在11月初。
消防演练筹划方案篇五
为提高员工的消防意识,检验公司消防设施的功能,增加员工在紧急状况下的应变力量,自我防护力量,使每个员工都懂消防学问,遇到火警、火灾时知道怎样报警,怎样扑救,怎样疏散人员,怎样抢救伤员物资,故公司安监室规划进展消防演习,实施方案如下:
一、人员安排
(1)总指挥:
副总指挥:
(2)组员:
(3)参与人员:
(4)摄影:
二、演习工程:
(1)应急疏散
(2)火灾扑救
三、疏散集中地:空旷场地
四、前期预备:
(1)消防学问及逃命小常识橱窗宣传。(行政办负责)
消防演练活动总结篇六
为了使公司全体员工了解消防根底学问,提高安全防范意识,增加自我爱护力量,削减财产损失,把握对突发火灾的应变、逃命技能,学会灭火以及有序地进展人员、财务的疏散处理,确保员工生命安全及财产安全,20xx年6月18日上午10:00时到12:00时,公司组织了消防演练活动。培训和演练一共历时2小时,参与人员49人。演练紧急、有序进展,并取得圆满胜利。通过此次消防演练,不仅增加了全体员工的消防安全意识,同时还把握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法,进一步提高了全体员工应对突发大事的力量。
一、领导重视,演练活动组织到位
,安排周密,从演练筹划、前期预备、组织实施到正式演练所经受的各个阶段,领导都赐予了很大的关怀、支持和帮忙。公司总经理作为工程部安全生产的第一责任人和演练领导小组组长,对这次演练工作高度重视,仔细审定演练方案,确定演练目的、原则和规模,还亲自对演练工作进展部署,亲临演练现场进展指挥,下达演练命令,观看演练状况,对演练工作实施全面掌握。生产安全主管任演练领导小组副组长,对演练工作的全过程进展领导和指挥,主持并参加演练方案的争论和修订工作。为保证演练前宣传和培训工作的实效性,积极带头参与演练前的学习和培训;公司其他主要领导也对此次演练特殊关注,赐予了大力支持,并对我们的演练工作提出了指导性的意见。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
依据消防领导小组要求,从我公司安全工作的实际状况动身,确定本次消防演练的主要任务是开展一次消防的应急演练。其主要目的是使每位参加者能学会灭火器的正确使用方法,把握火场逃命根本方法,提高自我安全意识,化解风险。经过仔细讨论,拟定了“消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行,在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。
三、积极参加,演练效果呈现良好
消防演练于20xx年4月18日上午10:00分到12:00分别进展。首先由主管安全的副经理高建文组织大家学习有关安全的文件,然后由安全员和大家一起学习消防根本学问,最终由安全员给大家讲解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。而后参加演练的人员一一亲自体会了如何正确的使用灭火器。消防演练紧急有序,安全保证工作到位,演练到达预期效果,最终获得了圆满胜利。
四、通过消防演练,员工的防范意识和应急自救的力量得到加强。
1、参加人员的消防安全意识有所增加,对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发大事的应变力量有所提高,现场演练人员能有效组织、快速地对火灾事故警报做出相应反映,对今后应对突发大事很有好处。
3、演练前组织的消防根本学问培训,使公司员工的消防安全学问、突发应急力量、事故发生后逃命技巧得到了提升。
4、演练过程中,参加人员都能遵守纪律,“一切行悦耳指挥”,团队分散力得到了升华。
5、安全工作领导的组织力量、指挥力量、应变力量也受到了熬炼。通过这次的消防演练,进一步增加了广阔员工的防范意识和自救的力量,了解和把握如何识别危急、如何实行必要的应急措施等根本操作,以便在事故中到达快速、有序、准时、有效的效果。我们将常常性地开展训练或演练工作,以提高我们公司员工的应急救援技能和应急反响综合素养,有效降低事故危害,削减事故损失,确保公司安全、安康、有序的进展。