文档介绍：启蒙运动
荣成三中
肖焕荣
西方人文精神的起源及其发展
人是万物的尺度
普罗泰格拉
苏格拉底
美德即知识
柏拉图
理念存在于人的灵魂中,是万物的本源
柏拉图
达芬奇
马丁路德
17世纪的欧洲
在位:四岁—七十七岁世界上执政时间最长的君主之一
路易十四
天主教会
封建王权
下层人民
17世纪的欧洲
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
康德
1、掌握伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等思想的主张,
2、理解启蒙运动对人文主义思想的发展。
课标要求
第7课启蒙运动
目标2
掌握启蒙思想主张
目标1 理解启蒙内涵
探寻启蒙之源
目标3
感悟启蒙影响
1号展厅
目标1:理解启蒙内涵
探寻启蒙之源
科学和社会生活
?
1号展厅
科学和社会生活
17世纪贵族沙龙的典型
朗布依耶侯爵夫人的沙龙
普罗戈普咖啡馆
(Café Procope)
什么促进思想解放?
目标1:理解启蒙内涵
探寻启蒙之源
目标1:理解启蒙内涵
探寻启蒙之源
核心思想
理性主义
追求
君主专制
平等
愚昧
科学
运动性质
资产阶级
主要内容
反对
追求
教会权威
自由
思想运动
反封建的
材料二: 17—18世纪的法国专制制度达到顶峰。社会成员被分成三个等
级,教士和贵族属于第一、二等级,是统治阶级,拥有政治经济特
权;其他人是第三等级,是被统治阶级。新兴资产阶级在政治上和经
济上处于被压制地位,他们与封建统治和天主教会矛盾日益尖锐。
材料一:
随着资本主义的进一步发展,到17、18世纪西欧的资本主义迅速
发展,资产阶级力量日益壮大,握有雄厚的经济力量。
经济:资本主义经济进一步发展
材料三: 在人文主义伟大思想光辉面前,中世纪的幽灵消失了。”因为人
文主义者的启发,开创了一个理性的时代……欧洲宗教改革挑战以
教皇为首的宗教权威,为西欧社会的思想解放奠定了基础。
材料四: 16世纪哥白尼的日心说从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的
理论基础。 17、18世纪,自然科学又有了突飞猛进的发展,为
启蒙思想提供了锐利武器。
科学:自然科学发展,
提供了武器
政治:封建专制制度严重
阻碍资本主义发展
目标1:理解启蒙内涵探寻启蒙之源
根本原因
思想:文艺复兴和宗教改革
解放思想
必要性
可能性
解题思路
一定社会的思想文化是
一定社会的政治和经济的
反映
为何启蒙运动高潮在法国?
1、法国资本主义发展程度较高
2、腐朽封建统治陷入全面
危机社会矛盾的激化
2号展厅
目标2:掌握启蒙思想家的主张
理解是对人文主义的发展
自我解放