文档介绍：口香糖女孩
【案例背景】:
习惯于每次自修课的时候总要去班级里转转,然而这一次却有了意外的发现……一个平时乖巧的女孩,却做了件令在场同学包括我在都很意外的“壮举”:只见小Y突然站了起来,眼睛往在场的同学轻蔑地瞄了眼,然后“潇洒”地将嘴巴里的口香糖吐在了同桌的桌子上,紧接着,用手在这块口香糖上进行一番“杰作”,留下自己“成功”的印记。这个人到底怎么了?……
【事件处理】:
小Y一副很不情愿的样子尾来到我的办公室,我强压的一团怒火顿时爆发出来:“你……到底怎么回事!一个小学生都知道不该犯的错误居然出现在你身上?”而这时的小Y 却依然还是那么一副漫不经心的样子,没有感情的眼睛在办公室里随意的环视,丝毫不把我这个班主任放在眼里,这和平常乖巧的她形成截然相反的对比。这让我隐隐感觉到在小Y犯错误的背后可能会有什么故事。
接下来的班会课上,我布置了个现场作业给大家,先在纸上画一条直线代表你的生命轨迹,在这条线上标出三个时间段,写出对你影响对深刻的三件事。在小Y的生命轨迹上是这样的
8岁
……隐私
11岁
恢复健康,隐私
18岁
要坚强
隐私
其他的学生都如实的写出,而小Y竟如此隐晦的表达这三件事,但从图上可以看出,这几件事都表达了小Y 要坚强的一种愿望,那么她到底碰到了什么?
就在这时小Y的姑姑打了个电话过来,小Y的父母都在石家庄做生意,在温州一直由她的姑姑照顾。然而正是这通电话,已经不是震惊可以形容的了:小Y的父亲由于手术失败刚刚去世,不仅如此,在小Y8岁时母亲去世,此后一直缺乏母爱,而且父亲长期在外地做生意,一年难得回来几次。在短短的十年里,
在小Y 小小的生命中,是怎么承受着如此丧亲之痛,让人不知为之动容。现在一切答案都已揭晓。小Y的出格只是为了引起大家对她的注意,面对这样的孩子,我该如何给她爱的教育。是要帮助她走出痛苦的阴霾,给她以生活的信心和勇气?还是发动全班同学给她以爱的关怀?在小Y请丧假的这几天里,这个问题一直捆饶着我。
三天后,小Y请完假期回来,由她的姑姑领到我办公室,发现小Y脸色不好,目光有些呆滞完全没有了以前的灵气,眼睛是肿的。我拉着她的手来到操场上,发现她的情绪不那么激动时,和她讲了一个我同学的例子,和小Y的情形很相似,我的同学读高中时父亲出车祸去世,读大学时母亲得癌症而亡,但她依然活的很坚强,现在我这个同学研究生毕业在烟草局工作,听了这些,似乎让小Y看到了一丝希望,即使父母不在,也可以通过自己的努力有个好未来。告诉她在遇到困难的时候,要的不是逃避,而是敢于直面困难的勇气和克服困难的决心。我们绕着操场走了好久。
为了让小Y学会坚强,我特地上了堂《相信自己》的班会课,在课上,学生们热烈地讨论着遇到困难时该如何处理,我想,学生的讨论可以给小Y以一些启发,虽然不能代替她的苦难,至少可以让她学会坚强。
【结果】:
事情的发生到现在已经过去两个多月的时间,小Y有没有从失去双亲的阴影中彻底走出来,我想任何人都不能绝对的回答是,但我们可以从小Y这段时间的表现可以看出一些东西,以下是小Y这几次考试的情况:第一次月考段107名,期中考试段85名,第二次月考段83名,我们不难发现,从成绩上,小Y越发的比以前上进了很多,除此之外,她还参加了学校的跳八字绳比赛,为班级争得荣誉。偶然间有次和她提起生活态度的问题,只见她笑着回