文档介绍：学校各种规章制度
学校各种规章制度
教学仪器使用守则
为延长仪器、教具的使用期,提高使用率,更好地发挥仪器、教具在教学中的作用,特定使用人员守则。
1、使用时应先登记,使用过程中要妥善管理,不乱放或作为它用。
2、仪器教具不用后,不转借他人,要送还管理人员,清点件数,注销手续。
3、使用中如有损坏,要查原因,情节轻重经学校研究,给与批评或赔偿。
上述守则望使用人员认真遵守。
教师培训制度
21世纪是充满机遇和挑战的世纪,是一个科学技术迅猛发展,竞争更加激烈,社会对人的素质要求更高的世纪。提高人的素质的关键在于教育,振兴教育的关键在教师。只有造就一支高素质的教师队伍,才能满足21世纪教育发展的需要。因此,特定教师培训制度如下:
1、加强教师教育理论的学习。充分利用周二下午业务学习时间组织教师学习现代教育教学理论,使教师进一步更新教育观念,掌握先进的教育理论,了解学科知识的发展,拓宽视野,培养科学研究的能力,以适应教育改革的需要。
2、进一步抓好教师现代教育信息的培训,素质教育理论与实践的培训。进一步提高教师的现代教育理论与技能,更好的服务于教学。
3、抓好教师的基本功训练。在原有的基础上,进一步加强教师语言文字的规范化,正确使用普通话的培训。更好的服务于教学。
4、进一步抓好教师课堂教学基本功的提高。定期举办各种类型的评优课、观摩课,促进教师教学能力的提高。
5、积极创造条件,鼓励教师在职进修。提高教师的文化素质。
6、有计划的组织教师外出参观学习,达到取长补短,提高自己的目的。
7、进一步抓好青年教师的培训,使其尽快成长,成为教育教学的中坚力量。
8、保证教师每学期参加现代教育技术培训不少于15学时。
教室电教设备管理制度
1、教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具,不得用于其它活动。
2、教师应掌握各设备的使用方法,使用前应认真检查仪器设备的完好程度,使用时严格按仪器设备的操作规范操作,时刻注意设备运转情况,如有问题,应立即停止使用并通知管理人员处理。
3、各班班主任为本班电教设备的第一责任人,如造成丢失或损坏,影响正常使用,将视为教学事故。因违章操作造成人为损坏及不良影响者要照章赔偿,学校将视其情节轻重,纳入学期量化考核。
4、对设备定期清洁,清洁时要用干燥的抹布擦拭电视机外壳,切忌用湿巾清洁,预防短路。
5、老师所领取的录音机,要注意使用方法,规范操作,尽量避免学生提拿和使用。平时做好防尘、防摔、防水的措施,防止人为的损坏,有什么问题及时通知电教室,造成人为破坏的要按章赔偿。
电教器材借还制度
1、设置电教器材借用记录簿
2、借用电教器材时,必须写好借条,归还时必须以消借条为凭。
3、借用人必须是直接使用教师,不得让他人或学生代借。
4、借用电教器材时,应先试用,确保无损坏再借。若有损坏,而不影响使用也要在借条上注明。
5、器材借走后,若出现损坏,由借用人负责报告电教室,以便及时查出故障,予以维修。若是由于操作不当或保管不善而出现故障,负责人承担一定责任或赔偿。
6、电教资料电教教材,借用后,一周内归还,并消除借条。
电教器材维修制度
1、设置电教器材软件损坏、维修记录簿。
2、学校要有电教器材室存放电教器材。
3、电教器材五机一幕安放在教室指定位置。
4、使用电教器材前