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2023小学德育工作计划春季
以学校办学理念为主导,紧紧围绕学校中心工作,坚持以行为见文化、借活动促发展的工作思路,以“养成教育”为主要内容,以班级特色文化建设为主阵地,在常规管理上下功夫,不断更新观念,勇于开拓创新,加强班主任队伍的建设,提高工作的针对性、主动性和实效性,努力开创学校德育工作的新局面。
一、加大力度,坚持不懈,着力抓好队伍建设
强教必先强师,强师以德为先。将根据《____省委教育工作委员会____省教育____进一步加强中小学师德师风建设____》精神,坚持立德树人,强化教师爱与责任的意识。将通过开展师德养成教育、加强师德教育培训等形式,提高教师的职业道德素养。要规范教师从教行为,通过规范教学行为、深化育人工作、维护师表形象、坚守师德底线等提高教书育人水平,继续建设一支敬业、精业的师资队伍,完善师德师风长效机制,引导教师严格自律。要加强党风廉政建设,不断学习《准则》和《条例》,进一步重申落实____八项规定和省委反腐办九个严禁要求____,建立健全党风廉政建设工作责任制,建立健全民主决策机制。期初中心小学将组织全体教师签订《师德师风承诺书》和《严禁有偿补课承诺书》,落实师德“一票否决”制度,把师德考核作为教师工作考核的重要内容,并作为教师职务聘任、评先奖优、干部任免的重要依据。
____班主任队伍建设常抓不懈
(1)加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型,适时召开班主任工作研讨会。
(2)努力提升班会课质量。结合教导处安排,将班会课时间统一,制定统一内容,同时结合各班实际,充分调动全班学生,特别是班委会成员的积极性,要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
(3)加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训,统一认识,不断提高班主任工作水平。
(4)完善《班主任工作量化考核》,做到过程管理和业绩考核相结合,公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估,充分调动班主任的工作积极性和主动性。
,促进学生全面发展
(1)利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
(2)通过竞选的方式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部,德育处将组织专门的培训,全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力,在学生中真正起到模范带头的作用。
(3)少先队干部分组值日,检查学生的队风队纪,文明礼仪,并做好为同学的服务工作。
二、严格常规,狠抓落实,提升德育工作实效
各学校要认真组织开展好____个每一次:
(1)每一次升旗仪式;
(2)每一次班(队)会;
(3)每一次专题教育活动;
(4)每一次家长会;
(5)每一次集队放学;
(6)每一次家访;
(7)每一次学生评价;
(8)每一次评先评优;
(9)每一次开学典礼、毕业典礼等。
,好习惯伴成长
继续以____天美丽行动为抓手,着重对学生进行基础养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。本学期,我们将继续深化____天美丽行动,将进行“节俭、守时、礼貌”三种习惯的养成训练。同时我们将从凉晒美丽行动入手,在教室设置美丽展角,凉晒各班美丽瞬间、美丽记载、美丽感悟、美丽人物,再择优在学校宣传栏、橱窗、楼梯转角等处进行凉晒,树立正能量,以榜样的力量引导全体学生热情参与到这项活动中来,将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中,全面推进学生行为文化的建设。
“五星班级”评比制度
将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,检查到位,反馈及时;各项评比力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈;要让学生成为小主人,发挥学生的主观能动性,培养他们的自我教育和自我管理的能力,并做好个别教育工作,形成良好的班风。每周公布班级常规检查结果,根据常规检查结果,表扬常规管理先进班级,指出常规检查扣分较多的班级及原由。
三、拓宽渠道,注重实效,开展德育实践活动
“倘徉书海,品味书香”读书活动。一是围绕阅读指导课、班级图书角、读书明星评比三条主线,开展亲子阅读、图书漂流、书籍借还考核、阅读指导课程、读书征文、课外阅读知识积累等活动,扎实推进日常读书活动。二是抓实师生读书评比活动,为师生广泛提供接触书卷的空间、时间及展示自我的舞台。通过开设读书讲座、组织读书沙龙、开展主题辩论、优秀影片观摩影评等活动,全力打造“书香校园”。三是以奖带面,以赛促读,努力探索读书激励机制。结合课标要求,开展传统文化知识、《美文赏析》等竞赛活动,奖励活动表现突出学生;积极做好书香家庭、书香班级、书香少年等评选活动,进一步激发全体师生阅读热情。中心校将于____月份开展“倘徉书海,品味书香”读书节活动,片区内各学校均要组织学生参加,促进校际共同发展。
。继续开展形式多样的闽南童玩活动,并与学科整合,举行形式多样的竞赛,既有益身心又提高学生写作水平,挑战自我,一举数得。这学期,中心小学将开展闽南童玩亲子制作玩具比赛、庆“六一”闽南童玩游乐园等活动,进一步宣传和弘扬闽南源远流长的特色文化。
“小记者大视界”活动。倚靠“小记者之家”的建设,多渠道地开展小记者采访活动。本学期将开展一次小记者进社区、走单位活动,指导好采访稿的撰写。通过活动,提高学生观察、写作能力;培养学生社会实践能力,增强社会责任感。
-家长学堂、道德讲堂。为促进学生全面发展,完善学校、家庭、社会三位一体教育体系,共同寻找育子好方法,全面提高家庭教育质量水平。本学期,我们将继续推进家长学堂活动。我们将在开学第一天晚上,马上召开全体家长动员会;期中,将根据学习成绩优劣、行为表现好坏,分别召开学困生、刺头生家长交流会,交流教育好孩子学习、矫正孩子行为习惯的策略;期末,将召开优秀家长分享会,分享育儿所感所思所得,评选优秀家长。____月份和____月份,将分别举行第19、____期道德讲堂,围绕“唱一首歌曲、看一部短片、谈一下感受、听一场讲座、诵一段经典、写一个承诺、送一份吉祥、行一个善举”等八个环节引导全体少先队员感悟道德,学会感恩,让少先队员在面对面交流中净化心灵、崇尚文明,用文化力量进行潜移默化的道德影响。
,积极开展心理健康教育。一是带领学生进行沙盘游戏。上学期,学校对心理健康教育工作给予了有力支持,投资购买沙盘和沙具,将建立沙盘游戏室。本学期,将不定期开放心理咨询工作室,让孩子参与沙盘游戏;心理咨询老师要主动创造机会为师生、家长进行沙盘辅导,在实践中不断积累工作经验,掌握运用沙盘进行个体辅导、团体辅导和家庭辅导的技能和技巧。二是组织学生开展心理体验活动,在学生心中种下愿意上心理辅导课的种子。三是组织知识讲座,传播心理学知识,扩大心理健康教育的影响力。
四、突出重点,把握难点,推进德育科研工作
做好《基于小学生成长需求创新德育形式的实践研究》课题研究,适应学生成长需求-一、二年级“我能行、你真棒”;三、四年级“一起做、我帮你”;五、六年级“我成长、谢谢你”,以生为本,创新德育形式,分层次开展德育活动。
2023小学德育工作计划春季(二)
一、指导思想
以____和____为指导,坚持育人为本、德育为先,贴近实际、贴近生活、贴近学生,以促进学生全面发展、健康成长为目标,以加强社会主义核心价值观教育为主题,努力培养“道德合范、基础扎实、身心健康、个性鲜明”的学生。
二、工作目标
以爱国主义为主线,以师德教育为保证,以养成教育为重点,以少先队活动为载体,学校、家庭、社会教育相结合,加强学生日常行为规范教育,深化少先队活动,以活动促发展,在活动中培养和提高学生的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设,调动校内育人积极性,全员育人、全程育人,全面推进德育工作,促进学生全面发展,努力开创我校德育工作新局面。
三、工作措施
(一)加强队伍建设,强化德育意识。
1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂,要健全完善制度,不断充实师德教育内容,加强师德建设,让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生,时时为师,处处为表,积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。
2、加强师资队伍建设,提高管理工作水平。继续健全业务学习制度,倡导教师在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结,在实践中增长见识和胆识,增强工作的自觉性和主动性。切实做到在研究中工作,在工作中研究,不断提高工作水平,不断成长;继续组织参加成功教育案例和德育论文评选。
(二)加强常规教育,提高德育水平。
1、开展“五小行动”系列教育活动。
持续推进“五小行动”主题教育活动,“光盘、尊长、整理、守序、遵时”每月一主题,结合文明礼仪月、体育节、艺术节等活动,低重心、严要求,认真____到每一个学生,从小处着眼、从细节入手,把行规教育推向深入,通过人人做到做好小行动再扩化到大行动,修成大品德,让每一位学生从意识到行为有提升。
2、开展心理健康教育提升行动
加强学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。充分发挥心理健康心理咨询室的作用,双周周三开展心理健康集体晨会教育,积极实施心理疏导工作,减轻学生过重的心理负担,学会心理调适,大力普及心理健康知识。加强心理健康教育教师队伍建设,不断提高教师心理健康教育能力与水平。
3、开展课堂育人提升行动
加强和改进德育课程教学。严格执行课程计划,开足开齐品德与生活(社会)课课程,要求思品老师要备好课,写好教案,指导教师挖掘学科课程中的德育资源,利用好学科课程的教育价值,使教学过程成为促进学生树立正确价值观的过程。加强学生品德教育、国情教育、传统教育、道德教育、法制教育、文明礼仪教育、行为习惯教育、安全与防范教育、生活与常识教育等方面的内容。
(三)丰富活动形式,完善育人机制。
1、开展好少先队常规活动。
少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动,让少先队员在体验、感悟、内化、践行中提升自己的道德素养。利用清明节、劳动节、端午节、六一儿童节等重要节日,开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会,三到六年级每个年级进行班队活动展示,全体班主任进行观摩。
2、加强校园文化育人提升行动。
开展丰富多彩校园文化活动。抓住重大契机开展主题教育,开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列活动。积极推进学校体育艺术教育,推广优秀少儿歌曲,广泛开展“班班有歌声”、“红歌大家唱”等活动。加强校园网络道德教育,培养学生良好的网络道德行为习惯。
3、充分利用大课间活动对学生加强教育。
抓好大课间活动。继续开展好阳光体育活动,切实上好每节体育课,保证学生每天锻炼____小时,每个学生都能擅长一项活动项目,每个学生都有一种运动器械(跳绳、毽子),增强学生的体质,本学期学校结合体育节将举行全校田径运动会、武术操比赛等活动。
(四)加强阵地建设,优化育人环境。
1、优化升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话,要求内容丰富,在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系,力求同学生的思想实际紧密结合。
2、办好红领巾广播站。红领巾广播站单周广播,双周电视。要求内容安排丰富多彩,形式多样,要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上,要尽可能发挥学生的主体作用,让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻,进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。
3、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地,充分展示学生风采,树立学习榜样,促进竞争与合作。继续开展“五小行动”评比活动,明确五小行动具体要求,每月在“秀我风采”栏目中更新“光盘之星”、“尊长之星”、“整理之星”、“守序之星”和“遵时之星”,树立榜样示范作用。
(五)拓宽育人渠道,发挥校外育人功能
德育工作是家庭、学校、社会三位一体的长期系统工程,在抓好学校教育的同时,充分调动一切积极因素为德育建言出力,形成以学校教育为中心,家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络,促进全社会齐抓共管格局的局面。
完善学校、家庭、社会三结合教育体系,构建开放办学环境。健全学校理事会制度,成立家长委员会,落实《江阴市中小学、幼儿园家长学校标准化建设实施意见》,每学期举办家长开放日和家庭教育讲座____次以上,加大社会参与学校德育的力度,协调学校、家庭、社会的三结合教育,从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。
小学德育工作计划春季精选
一、指导思想
以____、____为指导,根据区____年度中小学德育工作意见及学校工作补充意见,用____字社会主义核心价值观引领德育工作,全面推进素质教育。牢固确立“育人为本、德育为先”的理念,以深化、细化、强化学生基础道德行为、基本行为规范教育为重点,以狠抓“习惯养成”为根基,以“实践活动”为指导,以“体验教育”为途径,以“评价激励”为手段,不断优化德育队伍建设,培育“三好”学生,形成德育特色。
二、基本目标
1、队伍建设:加强“以德立教”、“以身立教”的意识,以德育工作室等培训为载体,深入开展班主任专业化培训,提高班主任工作技能。
2、活动组织:坚持“育人为本,德育为先”,融入“____字”核心价值观教育,落实“每月一事”,培育张小学生二十字共同品质,濡染“勤朴”校风。字注重实践养成,培养学生做一个“有感恩心、有责任心、有进取心,讲文明、讲礼貌、讲道德”的人。
3、规范推进:继续从细节入手,加强对学生的常规管理,强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。
4、文化建设:加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。
5、资源拓展:加强“泾声苑少年宫”社团建设,拓展整合校内外资源,发挥社团对学生能力培养、兴趣发展的重要作用;构建学校、家庭和社会三位一体的教育网络,营造学生健康成长的良好环境。
6、阵地服务:加强对队员的日常规范教育,发挥队干部、志愿服务岗的作用,增强服务意识;抓好少先队基础建设,上好少先队活动课,增强队的活力;搞好鼓号队训练,筹备鼓号大赛。
三、主要工作和措施
(一)重视德育队伍建设,营造全员育人氛围
1、营造全员育人的氛围。“教书”本就是“育人”,要进一步强化“人人都是德育工作者”的理念,抓住“育人”工作的主渠道,落实全员、全程、全方位育人,巩固提高“课堂责任制”、“首遇负责制”和“德育导师制”的实施水平,提高德育队伍专业素质,努力培养一支高素质的德育工作队伍。