文档介绍：教科版六年级上册综合实践活动教案
 
主题1    意外伤害的预防与自救
 
一、教学目标:
1、知识目标
通过各种方式的学****让学生学会日常生活中遇到意外伤害时的自救方法,锻炼自救能力。培养预防伤害的意识和能力。
2、情感目标
    培养热爱生活,珍爱生命的情感及社会责任感。
3、能力目标
    通过交流,搜集相关资料,培养学生搜集资料,运用资料的综合能力,通过学****让学生掌握一定的自救技巧。
二、课时安排
两课时
三、教学过程
 
第一课时
一、小表演导课,点明主题。
    小表演:学生用水烫伤冷水冲洗自救。
    看了刚才的小表演,你知道了些什么?
    小结:同学们,在我们的日常生活中,有时会受到意外的伤害,学会一些自救的方法,可以降低受伤害的程度,更好的保护自己。
二、学****方法,培养自救意识。
师:今天,我们来认识几位小朋友,看一看他们生活中遇到了哪些意外的伤害,他们是怎样做的呢(出示课件:小红扭伤;小勇闻到家里有煤气味;小芳发现家里的地面在摇。)
学生回答:小红扭伤后,同学告诉她要冷敷;小勇闻到家里有煤气味,让妈妈快点关掉阀门打开窗户;小芳发现家里的地面在摇,立即向卫生间跑去。
师:你能说说这些小朋友为什么要这样做吗?
交流资料:你还知道生活中哪些自救的方法?
三、交流体验,分享感受。
    师:你在生活中受到过意外伤害吗? 你是怎么处理的?跟小组同学说说自己采用的方法或家人朋友帮助你时采用的方法。
(小组交流体验)
师:看来,同学们在生活中的确遇到过意外的伤害,那你是怎样处理的呢?
说给大家听一听。(学生自由说)
师适时引导启发:这件事发生后你有什么感受?
四、开动脑筋,防止伤害。
    师:听了大家的经历,老师真为你们担心,遇到意外伤害,我们一定不能慌张,要学会自救,其实日常生活中发生的这些可怕的事情,有一些我们是可以避免的,那么,在生活中,怎样才能使自己不受伤害呢?
(出示课件:在生活中,怎样才能使自己不受伤害呢? 如:防止烫伤,防止溺水;防止触电;防止食物中毒;防止中暑;防止小动物的伤害。)
(学生以小组为单位任选两个问题展开讨论,由小组长汇报讨论结果。)
师总结:同学们,生活是丰富多彩的,但也隐藏着一些危险因素,如果受到了意外伤害,千万要保持镇静,学会自救!只要大家做事情考虑得周全,时刻不忘注意安全,就会使自己不受伤害。
五、课后延伸
    课下请同学们以小组为单位,搜集一些生活自救方面的知识和事例,并把你们感兴趣的事例排一排,下节课我们要进行一次生活自救模拟小表演。
  
第二课时
一、谈话导入,准备模拟表演
    师:上节课,我们认识到了自救的重要性,也学会了一些自救的方法,这节课我们用模拟表演的方式练****一下生活中的自救,看谁表演的最好。
    1、推举评委
    2、小组讨论
二、学生表演,自评自悟
    1、各小组表演,评委打分
    2、师:大家演的非常好,我来采访一下,请同学们谈谈你们的看法。
    3、颁奖
三、课堂总结,拓展延伸
    师:看了大家的表演,你有什么收获?
    学生回答。
    出事录像介绍更多的自救方法。
    师:把你知道的自救方法写下来,让我们举办一次“