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幼儿园其次学期大班班务规划
时间:2023-03-1915:03:53
2023幼儿园其次学期大班班务规划
2023幼儿园其次学期大班班务规划
2023幼儿园其次学期大班班务规划篇一
一、指导思想
本学期在全面领悟园务规划和教研规划精神的根底上,以抓常规教学为基点,以讨论园本课程为主、以关注师幼进展为核心,开展扎实有效的年级组活动,并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。
二、状况分析
新的学期,新的思路;新的学期,新的盼望。中班一学年在园领导的积极指引下,各班严格遵守园里的各项规章制度,仔细执行各种规划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动,大家都能积极主动地参与,仆人翁精神很强。
三、重点工作
,提高教学质量,不断学****摸索新课程,提高教师的自觉性和积极性,同时使年级组的常规治理工作更上一层台阶;
,学会正确解决角色嬉戏中的困难,并能学会评价自己和他人的嬉戏。同时提高年级组内教师的嬉戏组织、观看、指导、评价的综合力量;
,安全警钟长鸣;
四、目标措施
(一)标准一日活动环节,细化大班一日活动组织
,学会从一日生活的微小环节入手,明确一日活动各环节的要求、指导要点,并且做到持之以衡;
,确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全;
,结合主题活动丰富区角活动的材料,并且依据大班孩子的年龄特点,全面、有序地增加相关材料,加强指导和评价;
(二)提高师幼安全责任,努力做到安全警钟长鸣
1.“两教一保”亲密协作,把保育工作严密的与一日教学活动相结合,各个环节连接好,贯彻保教工作标准;
,催促加强教师、幼儿的安全意识,削减并避开各类意外事故的发生;
(三)家园联系亲密协作,家长工作细密、周密
、接送等时机与家长多联系,交换状况,进一步做好上门家访、约谈工作,加强家园联系、沟通;
,听取家长意见和建议,进一步完善教育教学工作。连续挖掘家长中的教育资源和社会资源,使家长更深入的参加到幼儿园教育活动中,与孩子一同共享成长的欢乐,使家长与教师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学****的良好家园互动气氛;
,使他们清晰自己的职责,发挥他们的作用,准时地反应其他家长的意见,向教师供应教育资源,帮忙教师实施各项活动;
五、详细活动安排
九月份
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,进展入园常规训练;
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十月份
,对幼儿进展爱国教育;
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十一月份
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十二月份
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、考察、评估;
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一月份
,做好幼儿期终进展评估;
、小新星英语汇报;
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、体重测量。
2023幼儿园其次学期大班班务规划篇二
一、班级状况分析
本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多,所以从整体上来说幼儿比拟活泼,不管参加什么活动都比拟简单兴奋。奇怪、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也非常的明显,例如:不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎……这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮忙,才能使他们跟上大家的进步。我班在家园共育这方面做得还不够到位,盼望这一学期能通过我们与家长的共同努力,使这一问题得到较好的进展。
二、进展目标
1、仔细贯彻《纲要》精神,以促进幼儿的全面进展为主要的工作目标。注意幼儿的个体差异,做到营造良好气氛,促进家园共育。
2、切实、有效的做好幼小连接的工作,使每一个幼儿都能从力量、心理、学********惯等方面做好做一个小学生的预备。
3、围绕幼儿园的中心课题,依据本班特色,结合幼儿的一日活动,特殊是教学活动积极开展课题的讨论工作。
4、五大领域的进展目标
(一)安康领域
适应幼儿园的集体生活,心情根本开心;独立喝水、进餐、洗手、入厕,穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子;了解简洁的卫生学问,情愿承受安康检查,懂得自我安全爱护;情愿和同伴参与体育活动。
(二)语言领域
坚持用一般话与人沟通,表达自己的喜好与需求;学****宁静地听他人讲话,养成良好的倾听****惯;喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,表达自己的熟悉和感受,养成良好的阅读****惯。
(三)社会领域
按时来园,能积极参与幼儿园的活动,有事要做到向教师请假;愿意和同伴一起嬉戏,尝试学****共享等待,体验其中的欢乐;在***启发下学****关注他人明显的心情表现,学****关怀他人,学****求助和感谢;学****承受教师的建议和批示,在集体生活中遵守根本规章。
(四)科学领域
在***引导下,学****发觉四周环境中好玩的事物;愿意用多种感官感知四周的物品、现象;喜爱操作、摆布;亲近大自然,宠爱与学****爱惜四周的植物,动物。
(五)艺术领域
在***引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的心情;喜爱听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受;尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动,用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟悉;用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进展歌表演、做律动,喜爱打击乐活动,喜爱和教师、同伴一起做音乐嬉戏。
三、详细工作安排
1、创设班级环境
本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参加主题墙的设想与创设等各环节工作。例如:收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展现的最正确途径。并且我们盼望能在这一学期中更多的使用废旧的材料,“变废为宝“激发幼儿的环保意识和想象、创新力量。
2、嬉戏活动
本学期我们班的嬉戏将连续以角色嬉戏和区域活动为两个局部为主。在角色嬉戏方面,在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整,而将重点放在嬉戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在嬉戏中投放每人一张“存折“,这不但很大程度上增加了幼儿嬉戏的难度,并且对幼儿熟悉社会角色有很大的帮忙。区域活动,我们将侧重区域与课题和教学的结合,使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼力量、满意奇怪心、促进彼此交往、展现特长的舞台。
3、德育常规
常规教育始终是我们班的重点工作。我们准备从日常生活****惯、学********惯、嬉戏****惯等方面着手开展了一系列活动,帮忙幼儿学****和养成良好的常规****惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好****惯。主要在日常生活、学****嬉戏等各个方面进展常规训练,并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、教师以身作则、时时到处抓好常规、家园合作、共同教育。
4、幼小连接
针对幼儿马上踏入小学的状况,幼小连接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己快要上小学了,并促进他们养成良好的学********惯和生活****惯,懂得珍惜时间,有肯定的时间观念和任务意识,学****自律和敬重他人。了解幼儿园和小学的差异,能以正确、安康的心态进入小学。除此之外,我们也将给家长供应有关幼小连接的相关教育理论帮忙,形成很好的合作关系。
5、劳动
幼儿到了大班动手力量随着手部小肌肉群的进展和思维力量的提高也在不断的进展。我们本学期除了要加大“值日生“的作用,培育幼儿良好的劳动****惯。我们主要要培育幼儿“顺手整理、物归原处“的良好****惯,并能够主动的关怀、参加班级中的环境及活动,学会正确的劳动技能。如分发餐具、照看自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮忙家长做一些力所能及的家务、能关怀帮忙身边需要帮忙的人等。
6、教育教学工作
一、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作
(1)做好家园联系工作,更好的了解幼儿在家状况,以便绽开教育工作。发觉孩子有不稳定心情的时候做到主动和家长沟通,家访,准时反映孩子的在园状况。
(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。
(3)教师以亲切、温柔的态度对待孩子,吸引鼓舞幼儿来园。
二、培育幼儿养成良好的生活常规,提高生活自理力量,做到生活有序。
(1)正确使用自己的标记;
(2)用正确的方法洗手;
(3)能宁静午睡,不吵醒别人;
(4)养成良好的进餐****惯。
三、培育良好的学****常规。
(1)情愿参与各项集体活动,留意力集中;
(2)爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢;
(3)能将玩具归类收好;
(4)学****看书的正确方式,培育幼儿良好的前阅读****惯。
四、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进展,从他们的兴趣入手,让孩子主动学****从而猎取各方面的阅历,提高综合力量。
五、注意活动区活动的规划,做到学****有序。在活动时,教师将加强对孩子的观看与记录,准时发觉问题、了解孩子。
六、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的间隙时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。
7、卫生保健工作
在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看,将幼儿的身心安康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照看好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心安康,真正做到保教合一。
8、家长工作
家庭因素与幼儿的各方面力量进展有着亲密的联系,本学期我们将连续加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调全都。
(1)做好家园共育栏的定期更换的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重点。