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第一篇:幼儿园大班班务支配(其次学期)
本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期,也是最关键的一学期,幼儿园大班班务支配(其次学期)。再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们欢乐、难忘的地方,在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的快乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作支配。
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本学期班级幼儿29名,男女人数均等。本班幼儿活泼好动,宠爱参加激烈的竞赛活动,他们有着良好的生活、卫生****惯;基本能遵守活动规则,有良好的自我意识,良好的学****行为****惯;能主动主动参与科学活动,有剧烈的新颖心和探究科学的爱好;能用多种形式表达对美的感受,有确定的审美实力。在语言表达实力方面,通过上学期的多途径培育,孩子们的语言表达实力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲解并描述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责随便识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提示;部分幼儿在学****活动中留意力分散,没有耐性;部分幼儿自控力欠佳,宠爱玩危险玩耍,自我爱惜实力有待加强。本学期,我们将根据他们的具体状况,有针对性地制订班级支配,因材施教,努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。
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*开展各项竞赛活动,激发幼儿主动向上的良好情感。
良好的学********惯对一个小学生来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接〞这一重点来开展工作,通过开展“比一比,谁能坐端正〞、“我的作业最整齐〞、“最爱动脑的好宝宝〞等竞赛活动,培育幼儿良好的学********惯,通过开展“跳绳、拍球竞赛〞、“词汇竞赛〞、“讲故事竞赛〞等多种活动,激发幼儿主动向上的良好情感。
*开展多种活动,促进幼儿进展
•抓住一日活动的有利时机,多与幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的实力。
•本学期接着根据幼儿的意愿进行主题活动,刚好抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动供应根据,更多地表达幼儿的参与性和主体地位,培育幼儿的主动性学****和探究性学****幼儿园工作支配《幼儿园大班班务支配(其次学期)》。
•在幼小连接方面,我们重点培育幼儿的社会性,适当地布置作业培育幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。另外,请小学老师来园讲解并描述小学生活规则,参观小学,调整座位,适当延长活动时间等等,为幼儿进入小学打好基础。
•培育幼儿良好的学********惯:
留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;
学****认真的倾听,留意留意力的培育;
•结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容,培育幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中驾驭爱惜和改善环境的初浅学问和简洁技能,初步确立爱惜环境的责任感和荣耀感.*班级活动创新
一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展,是否有新意,是否有创意。本学期,我们在开展各项活动时,将留意创新:
,供应大量的操作材料,让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力,提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区,通过摆摆、认认、读读,培育幼儿对认读汉字的爱好,以及早期阅读的实力;根据主题活动内容,随时创设玩耍区域,运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动,让孩子在玩中乐,玩中思、玩中求进展,在指导中做到月月有重点,月月有进展。
环境是孩子的第三位老师,美丽的环境不再是一成不变,而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上,将根据每个主题内容,刚好更换,刚好展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让孩子们在大一班这个大集体里,快乐地生活,健康地成长,和谐地进展。
本学期我们将接着办好“家园联系专栏〞,不断增设新的栏目,不断丰富版面内容,并争取让每一位家长都能主动参与到栏目中来,抒发感想,畅所欲言;坚持写好家园联系册,刚好觉察每个孩子的闪光点,并把每个孩子的状况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的沟通机会,关心家长解决困难,经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和关心。
*卫生保健工作
•做好卫生消毒工作,防止传染病流行:本学期重点做好班级的卫生消毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。
•做好日常保健工作,保证幼儿健康成长:留意幼儿活动前后的衣服更换,提示幼儿主动小便、喝水,提高幼儿的自理实力,为入小学打好基础。
超越自我,展示精华,这是我们大一班全体师生新学期的共同目标,在以后的工作中,我们将以更加独特的魅力,呈如今大家的面前。
其次篇:大班其次学期班务支配
大班其次学期班务支配
新学期,新环境,孩子们在短短的时间里熟识了新幼儿园,熟识了小挚友,熟识了老师们。在本学期里,我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合中大班幼儿年龄特点的教化教学活动,主动为幼儿营造一个轻松、快乐、舒适、平安的环境。
一、班级状况分析
本学期班级人数总共15名幼儿,其中男孩8名、女孩7名,中班11人,大班4人。
1、学问技能的进展
经过两周来对幼儿的了解,觉察大班年龄段幼儿对语言、英语、计算等学科的驾驭很扎实。中班年龄段的幼儿也有很强的探究爱好,很关切大班的哥哥姐姐在做什么。在语言方面:大班幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简洁的事情,能朗诵诗歌、散文,复述故事等等;如子懿、馨然、子欣、永铎。中班个别幼儿也擅长语言表达,如:永杰、嘉欣、宇清、嘉琪、富贵等;在艺术方面:大班幼儿能根据曲调进行简洁的歌词创编,学会用歌曲的节奏,力度及转变表达感情。如:大班的四个小挚友。中班幼儿因为年龄进展缘由在这方面还需接着培育。绘画时中大班幼儿都能大胆涂色,构图比较饱满,能正确区分颜色,涂色较均匀,学会初步的构图技能,能用简洁的线条勾画出人物,学会用剪,折,粘等方法进行制作;如:秋宇、博豪、乐乐、乔乔、悦悦、凯凯和大班的四个小挚友。在健康方面:我们班幼儿宠爱参加体育活动,特别是跑、跳、钻、滚和一些简洁的热身运动,我们还定期到社区里去漫步,亲近自然、亲近生活。可以确定的是我们史努比班的全部幼儿都很热衷于运动。但是也存在一些问题:①常规不稳定,多数幼儿宠爱大声讲话,个别幼儿宠爱插话,自控实力稍弱,对自己物品的保管不当,学****生活****惯不够良好。②大多幼儿能主动、集中留意力参加各种活动,但缺少主动性,比方不宠爱动脑举手,或有问题不会去主动探究等。
2、社会性的进展
幼儿的生活独立实力都很不错,绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。如:穿***服、玩具玩完后归位等。同伴之间能友好相处,讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通。有确定的区分是非实力,能简洁的评价自己和别人的行为。个别幼儿还缺乏与同伴合作及解决困难的实力,培育自信念,是本学期教化重点。另外,培育幼儿的责任心,也是教化重点之一。本学期我们还组织了评比管理员的活动,包括:玩具管理员、进餐管理员、喝水管理员、图书管理员、洗手管理员。让孩子们通过自己管理自己,从而更好的养成有序的学****和生活****惯。
3、不行缺少的区域活动
班级如今设置了四个区域,有益智区、语言区、美工区、建构区。让孩子们在玩耍中学****在学****中玩耍,充分体会其中的探究乐趣。我
们会根据学****内容有规律的定期更换区域材料,把所学的内容适当的添加到区域活动中,做到了有效的延长,提高幼儿的探究主动性,发掘幼儿的潜力。
二、课程
〔一〕多元整合课程
1、我们运用的是《多元整合幼儿园活动课程》,每套五本书,全面地整合了:语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域。突出开放教化、创新理念、灵敏操作。美术这一本书就包括了剪、贴、画、折等活动,强调手脑并用、看说结合,开发幼儿的各种潜能。培育幼儿能更多地发挥自己的创建性,使幼儿在活动中获得有益的阅历,亦使自身得到更大的成长。
2、英语教材选用的是洪恩幼儿英语,本教材一套包括一本色调艳丽图画精致的英语书和一本活动手册,〔作业本〕还有一张好玩动画的VCD。我们在班上经常看碟片跟读,加深孩子们对英语的爱好,让孩子们乐于学****英语。我们班级还有两位英语老师,平常的日常生活我们也会英语沟通,给孩子们一个英语环境,这样孩子们在学****英语就简洁理解并驾驭了。
3、我们还有一套聪明字宝宝的教材,还包括一张碟片,每一课的内容都配了精彩的动画,孩子们宠爱跟着一起读,碟片放到家里,有时间可以让孩子们跟着学。不仅增加孩子的词汇量,还增加了孩子的学****爱好,在今后的教学活动中打下了良好的基础。
4、另外,我们还给大班幼儿定了一套学前教材,根据孩子的原有阅历,配上大班与学前教材给孩子们制定学****内容。让孩子们在学****与生活上都得到成长,顺当升入小学。
〔二〕混龄班
混龄班在满意每一位孩子因个别进展而产生的个别需求方面,混龄班的灵敏度比传统的分龄班要高出很多。同一位孩子,或许在某项学****上需要和比他年长的同伴一起工作,而在另一项学****上,则和较年幼的孩子一起比较妥当,也只有在混龄班的架构下,孩子才可能拥有以下的自由:选择自己宠爱的工作、按照自己的速度进度、独立地工作或是寻求同伴的合作。
〔三〕幼小连接
大班幼儿要做好上小学的准备工作。特别是在生活****惯与学********惯的养成方面,更是重中之重。
生活方面:1〕按时进餐,并在规定的时间里自己吃完饭,并主动做好餐后卫生;2〕睡觉时能够把自己的衣物整齐的摆放,自己的物品学会整理归位;
3〕与同伴友好相处,学会忍让、等待。
4〕看电视的时间不要过长,可以看新闻、少儿频道等对幼儿有益的节目。
5〕每天坚持让孩子有阅读时间,20—30分钟,让孩子养成读书、看报的好****惯,这对今后的学****有很大的关心。
其实最有益的教化方式,是家长与孩子共同商定一个作息时辰表,家长把自己的时间也添加到时辰表里,家长是孩子最好的老师,可以给孩子做一个典范,潜移默化的让孩子了解时间对我们的重要性。
学****方面:1〕仿照小学生完成作业任务,家长催促检查并签字;2〕孩子的书写****惯也是关键,握笔姿态、坐姿都将是我们培育的重要目标;
3〕加大孩子的认字量,让孩子顺当升入小学。
重视幼儿社会进展的阅历,独立自主的阅历,快乐学****的阅历,个体差异所需的阅历,从而更好的促进幼儿健康快乐的成长!另外,我们还会支配去小学参观的实践活动,让孩子们完全体会到小学的学****与生活气氛。
四、各学科培育目标健康:
1、学****用适当的方式表达心情。心情安定,快乐活泼。
2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的****惯,形
成基本的生活实力,留意公共卫生。
3、进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱惜方法,会对自己的身体进行
适当的爱惜。
4、相识有关平安的标记,学****交通规则和用水、用电的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱惜实力。
5、宠爱体育活动,逐步养成运动的****惯,动作协调,灵敏,有耐力。增加合
作竞争意识,具有确定的勇敢精神和坚持性。语言:
1、学****留意倾听,理解日常用语与其生活阅历相关的语言。
2、学****用一般话大胆,清楚地说出自己想说的事。愿意与人交往,讲话有礼貌。
3、。能口齿清楚的独立朗诵儿歌和学****复述故事。
4、学****有依次地看图书,愿意与同伴沟通图书的主要内容。
5、驾驭正确的书写姿态。社会:
1、了解不同职业的***及其劳动的的社会意义,敬重他们,珍惜劳动成果。
2、学****参与社区的活动,体验人与人互相沟通、合作、沟通、关爱的重要和快乐、乐于与人沟通。