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幼儿户外活动总结1
为了丰富幼儿园户外体育活动内容,进一步探究户外体育活动的形式,提高幼儿的整体素养,促进幼儿身心安康成长。我园为幼儿制定了一系列户外活动。以下是本次幼儿户外活动总结。
首先,此次活动幼儿园领导特别重视。各个班组都能积极仔细地组织活动。一是抓得早落得实。各班组就把活动纳入教师的备课中,每班有特地的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动规划。
其次,我园活动形式多样将平常幼儿爱玩的嬉戏活动,音乐活动,及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂,易学。小班活动主要熬炼幼儿的协调力量《蛇形跳》、《打保龄球》、《跳积木》等。中班活动主要创设孩子的探究空间,用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈,滚圈,跳圈,等等。孩子的想象力和制造力得到了丰富和进展。大班活动传统的民间嬉戏《老鹰捉小鸡》、《打鸡蛋黄》、《踢口袋》、《跳房子》等,孩子们百玩不厌,在嬉戏中奔驰,玩耍,叫喊,尽情释放着他们的欢乐。在不知不觉中他们在进展体能训练和规章教育。
这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体,活动面对每一个孩子,让每一个孩子都能感受到参与集体活动所带来的欢乐。
这次活动各班级的教师们都充分发挥了自己的想象力和制造,把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械,如饮料瓶、易拉罐等,还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。
在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意,有的旋律激扬、有的欢快美丽、有的轻快跳动。在队列队形的变换上也充分表达了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。
总之,这次活动充分展现了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力,增加了教师与孩子户外体育活动的熟悉,提高了本园户外体育活动的质量。
幼儿户外活动总结2
本学期我班户外活动主要以户外的大型玩具为主,简洁的嬉戏为辅。
比方户外大型玩具滑梯就很受幼儿宠爱。在滑滑梯的这个活动过程中,幼儿体验到无比的乐趣,尤其是在玩的过程中懂得了谦让,不推不挤,排队上下滑梯,这是幼儿进步很大,我们教师也都感到特别欣慰的事情。
还有一个比拟典型的户外活动嬉戏《猜人》,这个嬉戏适合于新学期开头的时候进展,它可以帮忙幼儿和小伙伴之间进展更好的了解,能使幼儿记住小伙伴的名字,辨别他们的声音特征,让幼儿在幼儿园里建立美妙的友情,使他们之间的感情更融洽。嬉戏的过程如下:全体幼儿围成一个大圈,圆圈里有一个幼儿蹲里面捂着眼睛做睡觉状,其他幼儿边转圈边说儿歌“猜一猜,猜一猜,圆圈里面的小朋友,什麽时候醒过来,月亮出来的晚上。猜一猜,猜一猜,圆圈里面的小朋友,后面的小朋友是谁?“这个时候站在后面的小朋友大声地说出“我是谁?“圈内的小朋友低头听声音猜出这个幼儿是谁,并喊出他的名字。这个时候是全部幼儿都特别兴奋和紧急的时刻,但不管猜对猜错,他们都很快乐,而且热忱的拥抱,然后在选出幼儿进展下一轮嬉戏。
在本学期的户外活动中,幼儿不但体验到了嬉戏的乐趣,而且身心各个方面也都得到了进展。
幼儿户外活动总结3
日月如梭,光阴似箭,在不知不觉中就度过了这个学期,时间真的过得很快,从前大家一起在野外烧烤的情形似乎就在昨天发生的。本学期我们班进展了许多具有意义的班级活动,通过这些班级活动,不仅提高了班集体的向心力和分散力,而且使班级的学习气氛上了一个很大的台阶。
xx月x日,天气晴朗,是外出旅行、野外烧烤的好日子,正是借着这美妙的天气,我们班全体同学进展了一次野外烧烤。谈到这次烧烤,我们班的同学都记忆深刻:14日下午,当我们把食物买回来以后,大家一起在外面洗食物及在家里串串的场面,确实是令人难忘,大家从四点半忙到九点半才完毕,甚至有的同学从中午去永川购物时就始终忙到最终,感觉好疲乏,不过看着大家笨拙的串串动作,仔细的眼神,快乐的谈笑,那时,我们仿佛就是一家人,彼此之间是那么的亲切,那一刻,我们好像遗忘了疲乏,只记得屋子里回荡的全是大家最真挚的谈笑声,大家始终坚持到最终。其次天,全体同学带着食物有秩序地赶往目的地,我们分成小组进展的烧烤,同学们都围在烧烤架前烧烤,其乐融融,每个人都笑得那么的快乐。烧烤完之后,大家举酒谈心,那种和谐的气氛确实让人难忘。通过这次烧烤,既熬炼了大家的团结帮助力量,又促进了各同学间的沟通和沟通,为以后工作的协调和开展供应很好的平台,且极大地丰富了大学的校园生活,放飞了学习上压抑的心情,同时也熬炼了同学们的野外生存力量。
在本次活动之前,我班班委通过积极地思索与争论,确定了活动的时间、地点、内容及留意事项等,然后通知班上其余的同学,其余的同学也是积极协作起来一起预备活动,这表达了我们班是一个团结优秀的班集体。
在活动之中,各班干部都表现得不错,没有一个干部擅自离开,每个干部都很有纪律性,同时也很活泼。在整个活动中,班干部的积极性、热忱度都很高,许多平常不熟络的班干部通过在这次活动中的相互合作,也更加了解了彼此,建立了良好的友情关系。班上其余的同学也都与之熟络起来,在一起谈笑欢声。
假如说,一次活动的好坏就能反映出一个班集体的凝集力,那么,我们这次的烧烤活动就是一个很好的例证:由于这是我们班第一次全体的大型活动,却也能做到如此的井然有秩,且全体同学安全地返校。由于在来这个学校读书以前,大家都来自不同的地方,彼此之间也不是很了解,但作为班级中的一员,我们应坚持集体主义价值观的取向,应知道个人的成长与进展是离不开集体的,同时集体也离不开个人。通过这次活动,大家彼此加深了了解,会更好的融合在一起,使我们的班级更加团结,更加有分散力了。与此同时,班级同学之间的友情也进一步加深了,学习气氛变浓烈了,更重要的是班集体的凝集力得到了很好的提升!
活动照片:
外出烧烤活动既能丰富我们的课外生活,又陶冶了我们的情操。全班同学一起参加,可以加强同学之间的沟通和沟通,促进班集体的团结协作,增加班级的集体荣誉感,让彼此的感情得以升华!总的来说,本次活动进展的有条不紊,没有发生任何安全问题,做到了人人安全,同学们也很享受这次活动。但在活动的过程中,仍旧有一些缺乏之处:
1、集合时间没有完全通知到位,活动日早上8:30集合时,有同学还未起床,耽搁了一段时间。
2、活动没有分工到位,班委将食物买回来以后,没有安排更多的同学处理食物,让局部同学辛苦了很久,且其次天搬运东西时,也有同学未过来搬离食物。
3、烧烤阅历缺乏,活动前没有通知同学们查阅有关烧烤的资料,结果造成烧烤时局部同学不知所措,局部同学没有正确操作,场面有点混乱,且食物很不美观。
4、食物预备过多,烧烤完毕后,还有少量食物和烧烤材料留存,造成了不必要的铺张。
5、物品损坏有些严峻,,且烧烤架也不见了一台,造成了班费的不必要开支。
以上几点是本次活动中的缺乏之处,盼望通过这次活动,班委和全体同学能吸取阅历教训,在以后的班级活动中,争取做得更好!
幼儿户外活动总结4
10月20日上午8:00,在我校北区篮球场上一场声势浩大的户外拓展活动开头了。全院学生会各部门的部长带着着自己部门的干事来参与由学生会主办的户外拓展活动。
此次户外拓展活动旨在让学生会各部门的新生体会到大学生活的乐趣,了解我院的特色组织团队和活动工程,同时也是一个让各部门呈现自己风采以及提高部门分散力合作力的绝佳时机。而我们组织部更是为了这次活动做了各项预备,这次的户外拓展活动筹划了很久,考虑了许多因素,在可行性,经费方面考虑的甚多。受到之前在去年户外扩展活动的启发,所以打算把其中的一些活动引用过来。最终做好了各方面的安排。首先,部长们商议好并通知他们鼓舞自己部门并亲自带着他们这些新生来参与这么个有意义的活动。其次,明确分好工,让我部门的干事充分发挥主导作用,帮忙预备筹集活动所需材料,预备好凳子桌子以及买好奖品等。
在活动现场我部干事提前半个多小时在场地做好一些安排与熟识,确保活动过程能够不混乱。这究竟是个很大型的活动,参加者众多,能够胜利的吸引了大多数人协作参与就已不错。这让我们院的活动被更多的同学所见,也提升了我们院的形象,为我们院的活动风采做了一个比拟好的宣传。
此次活动从上午8点到11点半,历时3个半小时,时间虽短,但活动规模大,仍取得了肯定的成果,更加重要的是这次活动使其意义得到了实现,这次活动让很多积极参加了的同学从中得到了乐趣,体会到素养拓展及合作力量的重要性。
不过此次活动仍略有些缺乏和仍需要改良的地方。比方人数太多,导致不能很好的领导,还有一些同学没有积极参与没有听指挥甚至临阵脱逃。这些都是我们要留意和改良的地方。
总体来说,此次学生会的户外拓展活动还是有肯定的成绩和进步的,究竟是部门刚招新第一次开展这么大型的活动,这不仅要归功于实践部全部成员的努力和付出,更要感谢一些积极协作参加的部门,信任许多同学特殊是本部成员在此次活动中受益匪浅。
幼儿户外活动总结5
有一种辛苦叫幸福,有一种收获叫感动。近期,园内开展户外活动观摩,大家集思广益、千方百计开发户外活动,创新出多种多样的玩法。期间,集体才智不断迸发出新火花,其中既有喜悦,又饱含辛苦。以下是这次幼儿户外活动的总结:
一、活动内容新奇,各具特色
各班教师选取的活动内容适合幼儿年龄特点和进展需求,如小班的“老狼,老狼几点了”、“淘气的小老鼠”、“飞碟用处多”、“皮球真好玩”;中班的“旋转跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板车”、“笑脸高跷”、“缤纷彩虹伞”;大班的“把戏轮胎”、“足球运动”、“把戏跳绳”、“竹竿、轮胎玩玩乐”、“快乐跳跳球”、“跳大绳”等,详细具体,活动目标明确,操作性强,富有特色。
二、活动组织到位,形式敏捷多样
教师在活动组织上比以往更加科学合理,活动形式更加敏捷多样,富有变化。如分散、自主和集体相结合,教师以引导者、嬉戏者的身份参加活动,依据幼儿兴趣和运动量,随时变化嬉戏形式,确保活动的趣味性和高效性。
三、活动器械丰富,注意一物多玩
各班教师发挥想象力和制造力,细心购置和利用身边现有资源及废旧材料,为幼儿供应了种类繁多、数量充分的户外活动器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飞碟;中班的花毽子、旋转跳跳圈、脚蹬车、彩虹伞、小高跷等;大班的足球、快乐跳跳球、跳绳、纸球等,丰富的活动器械,既调动了幼儿参加活动的兴趣,又为户外体育活动的开展供应了物质支持。
其次活动中教师充分挖掘每种器械的价值,鼓舞幼儿自主选择,探究器械的多种玩法,发挥了幼儿的想象力,调动了幼儿的主动性和积极性,又使活动器械得以充分利用,使得体育活动更富变化、更具有魅力。
四、注意活动的整体性和教育性,使幼儿体验欢乐
活动中以幼儿为主体,尽量鼓舞幼儿自主选择活动,且注意活动的整体性和教育性,如集体活动既涉及跑、跳、钻、平衡等多种动作技能的熬炼,又注意团结协作和德育教育的培育,使每一个幼儿在感受参与集体活动带来的欢乐的同时,促进了幼儿综合力量进展。
五、各组亮点
小班组:经典嬉戏运用较好,活动注意情景性、嬉戏性和趣味性,师生活动投入,兴趣盎然。中班组:一物多玩效果显著,如玩球、玩轮胎、滑板车、彩虹伞等活动都玩出了把戏,培育了幼儿探究力量。大班组:玩轮胎、竹竿轮胎玩玩乐、跳跳球、跳大绳等活动富有挑战性,熬炼了多种运动技能,注意规章意识和合作协调力量培育。
六、活动建议
各班教师在活动材料的合理投放、幼儿运动量的把握、教师的适时介入和指导等方面再加强讨论,力争使体育活动更加科学有效。以本次户外活动观摩为契机,让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能进展的载体,成为我园的亮点之一。
成绩承载着才智,凝聚着汗水,它将成为一种胜利的感觉伴随着我们,鼓励着我们,但它不是终点,而是一个新的起点。让我们再接再厉,在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦!