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江西省高等职业院校教师专业技术资格条件
(征求意见稿)
江西省高等职业技术院校教授资格条件
第一条适用范围
一、在高等职业院校从事教学、科研、学生思想政治教育的在职在岗教师。
二、在高等职业院校或教育事业单位从事高等教育管理,并同时从事一定专业技术工作的在职在岗专业技术人员。
第二条基本条件
一、思想政治条件
遵守国家法律、法规,贯彻、执行党的教育方针、政策,忠诚人民教育事业,教书育人,为人师表。
任现职期间,年度考核合格以上,教师职业道德考评合格以上。任现职期间,出现下列情况,在规定年限上延期申报:
(一)年度考核基本合格者。延迟1年申报。
(二)年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者;已定性为技术责任事故的直接责任者。延期2年申报。
(三)受警告以上处分者;弄虚作假,伪造学历、资历者;剽窃他人成果者。延迟3年申报。
二、学历、资历条件
具备下列条件之一:
(一)获硕士学位后,受聘副教授职务5年以上或取得副教授资格7年以上。
(二)1965年1月1日以前出生的人员获大学本科以上学历或学士以上学位后,受聘副教授职务5年以上或取得副教授资格7年以上。
(二)未具备上述规定学历(学位),取得副教授资格后,受聘副教授职务5年以上或取得副教授资格7年以上;或具备上述规定学历(学位),取得副教授资格后,受聘副教授职务3年以上或取得副教授资格5年以上者,任现职期间,如其业绩条件与论文、论著条件符合第六条要求,则可破格申报。
三、外语条件
除获得硕士以上学位或其它经批准免试外,需取得由政府人事部门颁发的有效合格证。
第三条专业技术工作质量(能力、水平)条件
任现职期间,具备下列条件:
一、完成学校规定的工作量,系统讲授2门以上课程,其中1门为基础课(包括专业基础课和技术基础课),并根据教学计划的安排,组织课堂讨论,指导实习、社会调查和毕业论文、毕业设计。教学质量评估良好以上,至少有1次年度教学质量评估为优秀。专业及专业基础课教师必须具备双师素质,具有较高水平的操作技能。公共课、基础课教师任期内社会实践时间或社会调查时间不少于半年;
二、从事科学研究、学生思想政治教育工作,成绩突出。
第四条业绩条件
任现职期间,具备下列条件之一:
一、科研成果获省(部)级以上奖励(排名前三)。
二、主持完成省(部)级以上科研课题,或参与国家级课题研究(排名前三)。
三、获国家级教学成果二等奖(排名前三)以上或主持省级教学成果一等奖。
四、入选国家“高等学校教学质量与教学改革工程”项目1项(排名前四)。
五、入选“江西省高等教育教学质量与教学改革工程”项目1项以上(排名第一)。
六、作为指导老师指导学生参加国家级以上技能竞赛并获一等奖以上(排名前一)。
七、获得国家发明专利(前3名)1项以上;或作为第一发明人获得与本专业相关的实用新型专利2项以上。
第五条论文、论著条件
任现职期间,具备下列条件:
一、年均授课超过200课时者(其中专业及专业基础课教师实践课时不低于100课时),具备下列条件之一:
(一)出版论著2部,且在核心刊物上发表高质量论文1篇以上(论文为独撰或第一作者)。
(二)出版论著1部,且发表高质量论文:理工类2篇以上,文科类3篇以上(均要求至少有1篇在核心刊物