文档介绍：幼儿园半日公开活动方案
【篇一】:幼儿园半日开放活动方案
扬州市机关第二幼儿园2016-2017学年度
秋学期家长半日活动方案
小五班
一、晨间室外活动
室外活动:推推乐、找尾巴、小青蛙喂食、小球进洞
活动目标:1、练****走、跑、跳、投等身体动作。
2、愿意与老师同伴一起愉快做游戏。
二、晨间谈话:我爱上幼儿园
目标:1、乐意讲述上幼儿园的乐趣。
2、知道每天高高兴兴来上幼儿园。
三、早操
1、亲亲猪宝贝2、快乐欧伯拉3、堡操
目标:1、能够有序进场,根据音乐节奏大致做出动作。
2、喜爱做早操,对节奏有感知能力。
四、营养早点
豆浆、饼干
目标:1、能够安静的进食,不互相讨论。
2、享受集体进食的乐趣。
五、中文教学活动:
活动名称:小班科学活动:动物花花衣
活动目标:1、在游戏中观察了解几种动物身上花纹的异同,愿意表达自己的发现。
2、喜爱动物,具有爱动物的情感和探索的愿望。
六、外教课程
七、异域文化活动
活动名称: 字母宝宝
活动目标:1、巩固已学字母
2、通过游戏,体验学****字母宝宝的乐趣
八、亲子活动
活动名称:小鱼游来了
目标:发展手脚协调能力,培养躲闪能力
玩法:事先学会游戏歌曲。父母手拉手收做“网”状。幼儿边唱边做
鱼游状(手一前一后摆动,小碎步走)穿过“渔网”。“一群小鱼游
来了,游来了,游来了。一群小鱼游来了,快快抓住。”当唱到抓住
这最后两个字时“收网”,哪条“小鱼”被抓住就要给大家表演节目
哦,最后没有被抓住的那条小鱼为胜利者。
九、感恩家长会
目标:1、向家长介绍本学期工作内容,让家长了解本学期的工作重点。
2、与家长交流幼儿在园的表现,就幼儿如何提高日常行为达成共识。
中文教学活动
活动名称:小班科学活动:动物花花衣
活动目标:1、能够观察了解几种动物身上花纹的异同,愿意表达自己的发现。
2、喜爱动物,具有爱动物的情感和探索的愿望。
活动准备:1、多媒体《猜猜我是谁》2、动物图片若干
活动过程:
一、幻灯片第一张:情景游戏——《作客》
1、“今天天气真好,有好多的动物朋友要来我们菠萝班和我们小朋
友一起玩游戏”。
2、多媒体猜谜游戏:《猜猜我是谁》
第一个动物(1)幻灯片第二张:图片上露出一动物的尾巴“我们猜
猜是谁来了?”(2)播放动物叫声提示。“你怎么知道是小猫
咪来了?”(3)幻灯片第三张:猫咪
第二个动物(1)幻灯片第四张:听门铃声,尝试提问:“请问你是
谁呀?”(2)根据动物的回答请幼儿猜动物。幼儿园半日公开活动方案。
动物语言提示:1、我的身上有花纹 2、我的身上的花纹是一点一点
的小黑点 3、我喜欢肯肉骨头(3)幻灯片第五张:数数有几只斑点
狗(3个)。
第三个动物
(1)幻灯片第六张:听门铃声,尝试提问:“请问你是谁呀?”
(2)根据动物的回答请幼儿猜动物。
动物语言提示:1、我的身上有花纹,身体很大很大 2、我身上的花纹是一块一块的 3、我每天都挤有营养的东西给大家喝
(3)幻灯片第七张:听声音数小动物叫了几声。
二、动物的花花衣
1、今天有哪些动物来了?帮助幼儿回忆。
2、幻灯片第八张:小动物身上的衣服都一样吗?哪里不一样?
小结:原来小动物身上的衣服都不一样的,有的是一条一条的花纹,用一个好听的词语说:条状的花纹。
有的是一点一点的斑点,叫作点状的花纹。
还有的是一块一块的花纹,叫作块状的花纹,他们的衣服可真好看。
三、动物找朋友
1、后面的草丛还躲着许多动物,我们每个人都去找一个动物朋友,然后和你的朋友说一说:“你找到的动物朋友是谁?穿着什么花纹的衣服?”
2、分类
将小动物按照身上的花纹分类,找到和他穿同一种类型花纹的动物做朋友。
四、幼儿穿上衣服表演
1、小动物们穿着漂亮的花花衣去游戏,你们想不想也来穿上花花衣做游戏呢?
老师给大家准备了好多花花衣,请大家选一件衣服穿上吧!
请2-3个孩子上来说说看“你穿了上面有什么花纹的衣服?
2、火车来了,我们一起乘着火车去玩游戏。
请穿条纹衣服的小朋友上来开火车
请穿斑点衣服的小朋友上来开火车
还有哪些动物没上来啊?块状衣服的小朋友。也请你们排成小火车
异域文化活动
活动名称: 字母宝宝
活动目标:1、巩固已学字母
2、通过游戏,体验学****字母宝宝的乐趣
活动准备:英文字母大卡4张,英文字母小卡24张,草丛,道路树活动过程:
一、打招呼
老师带幼儿一起唱If you are happy 歌
带小