文档介绍：班级游戏总结
游戏是幼儿最喜欢的活动,是幼儿认识世界的重要途径。根据幼儿的年龄特点和游戏水平,在本学期我们有针对的开设了各种游戏活动。为了更好地开展下学期的游戏活动,更好地促进幼儿的发展,对本学期的游戏情况我进行了总结和反思。
一、班级情况
通过一学期的锻炼,班级幼儿的游戏水平有了明显的提高,即使水平有个别差异,但是总体都在进步。
二、区域游戏活动
区域活动是幼儿园教育的重要组成部分,是孩子们每天游戏学****不可缺少的活动。本学期根据幼儿的年龄特点和游戏水平设置了娃娃家、汽车城、超市、图书角、美工区、益智区。区角活动的设置是自由,开放的,孩子可以根据自己的喜好选择相应的区角进行活动,这对于上学期由教师分配和指定角色来说是一个提升。
1、游戏中出现的问题
(1)游戏中由教师自制的玩具不易保存,这不仅是玩具本身是原因,与幼儿不爱惜玩具,玩玩具时不轻拿轻放等不好的游戏****惯有关。
(2)游戏中幼儿不够集中,不能各司其职。
(3)教师经常会提供一些简单,成品的活动材料,在利用自然物品和废旧物品上比较薄弱。
2、解决方法
(1)制作玩具时注意能够反复利用并培养幼儿良好的游戏****惯。
(2)增加材料的可操作性和探究性,并增强规则意识。
(3)多投放自然物品,要经常更新投放,激发想象力,自由发挥的空间。
三、角色游戏活动
孩子们在角色游戏中扮演着各种角色,他们在反映社会生活的同事也反映了人与人之间的关系。通过扮演不同的角色,学****不同角色交往的方式,想象表现并体会不同的情感。由于上学期的锻炼和学****为这学期的游戏水平起到了推动作用。
1、游戏中出现的问题
(1)角色意识不强,容易出现自己玩自己的现象,例如,娃娃家,进入区角的孩子有的做饭,有的哄娃娃睡觉,有的看电视,没有情节和交流。
(2)有些游戏人满为患,有些无人问津。
(3)对钱的概念及买卖关系还不是很明确。
2、解决方法
(1)教师给予游戏设定相应的情节,进行适当的调节,干预。
(2)丰富材料,提高角色意识。
(3)中班我们将会有针对性的进行开设区角。
四、结构游戏
在建构区中我们投放了各种积木,搭建类的玩具,纸杯、纸盒、纸箱、串珠等。在游戏中孩子的双手和头脑始终处于积极的状态,不仅精神得到了愉悦还养成了动手动脑的好****惯。在接下来的学期中,要投放更为丰富有趣的结构类游戏,让孩子自由探索。
五、体育游戏
体育游戏是幼儿园日常生活中不可缺少的,孩子在玩中学****寓