文档介绍：小学数学三年级(下册)教学分析
人教版
教学内容:
除数是一位数的除法
两位数乘两位数
小数的初步认识
位置与方向
面积
年、月、日
简单的数据分析和平均数
蓝色字体是本册教材的重点教学内容
数与计数方面
空间与图形方面
量的计量方面
统计知识方面
解决问题、数学广角
,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念。
,使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。
,并能描述行走的路线。
第一单元位置与方向
(一)教学目标
。
,帮助学生辨认方向。
(二)教材在编排特点
例1
使学生认识东、南、西、北四个方向,能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。
例2
使学生知道地图上的方向。
例3
使学生会看简单的路线图(四个方向),并能描述行走的路线。
例4
使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。
例5
使学生会看简单的路线图(八个方向),并能描述行走的路线。
(三)教学内容
第二单元除数是一位数的除法
(一)教学目标
、整百、整千的数,一位数除几百几十(或几千几百)。
,掌握一般的笔算方法,会用乘法验算除法。
,会表达估算的思路,形成估算的习惯。
,能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。
(三)编排结构
。
。
,注重培养学生估算意识。
,精心构建认知结构。
(二)教材在编排特点
口算除法例1 一位数除商是整十、整百、整千的数用一位数除几百几十或几千几百
例2 除法估算
口算除法
例1 一位数除两位数(被除数各位上的数都能被整除)
例2 一位数除两位数(被除数十位上的数不能被整除)
例3 一位数除三位数(商是两位数且有余数) 除法估算
基本的
笔算除法
除法的验算例4用乘法验算除法
例5 有关0的除法
例6 商的中间或末尾有0(1)
例7 商的中间或末尾有0(2)
有关0的除法
(四)具体教学内容
,重视对算理和计算规律的探求
教学建议
。
、笔算同等重要的地位。
,提高学生简单推理能力