文档介绍：该【三年级美术上册教学计划 美术教学计划三年级 】是由【B小yi】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【三年级美术上册教学计划 美术教学计划三年级 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。本文格式为Word版,下载可任意编辑—2—三年级美术上册教学计划美术教学计划三年级美术是泛指创作占有确定平面或空间,且具有可视性的艺术,就叫作美术。以下是我整理的关于美术教学筹划三年级,接待阅读参考。 美术教学筹划三年级一、学生处境分析:三年级学生共14人,9岁左右,该年龄段的学生想象力丰富、大胆,对想象画、记忆画,有较猛烈表现欲望,色调表现力强,同时对工艺制作分外热爱,绘画作业普遍水平较高。敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学****兴趣浓重,上课课堂气氛活跃。但也存在以下问题:学生整体的差距对比大。构图布局还不够完整。工艺制作才能比绘画技能差点。二、教材分析:(一)教材重点:1、掌管水彩画的性能及工具的使用,能较纯熟地运用水彩画方法表现生活美和自然美。2、在课堂教学中(更加是绘画练****中)进一步培养学生的查看力、创造力和表现力。3、举行工艺制作,培养动手才能,立体造型,想象力和概括力。本文格式为Word版,下载可任意编辑—2—4、提高学生赏识水平,培养美术兴趣。(二)教材难点:1、在绘画中要求大胆想象,用色大胆较真实,造型较生动自然。2、在纸工制作中培养其动手制作的才能,动手的协调性,在泥塑中培养空间想象力。3、在绘画、工艺教学中,使学生的查看力、创造力和表现力得到进一步进展,其动手才能,立体造型,空间想象力也有所加强。三、教学目标:绘画1、学****蜡笔水彩画作画方法,了解掌管水彩画的性能及工具的使用方法,利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物,再现生活美和自然美。2、学会运用各种色调。3、进一步培养学生的查看力、创造力和表现力。工艺1、举行纸工制作,培养动手才能和创造才能。2、举行泥工制作,培养立体造型才能和想象力、概括力。赏识1、赏识世界名画,提高鉴赏才能。本文格式为Word版,下载可任意编辑—4—2、赏识优秀学生作品,开阔学生视野,培养美术兴趣,提高表现力。四、教学措施:1、通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现。2、多给学生赏识优秀美术作品,开阔视野,在平日教学中举行各种技法渗透,各种美术学识技能渗透,以提高学生作品的表现力。3、本学期时,要求学生在绘画创作时直接作画,不再使用黄色构图,以提高绘画进度,培养学生大胆作画的信仰和决心。4、加强对学生美术根基学识和技能的整体性的渗透,采取好学生带动差学生的方法。5、要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣。6、教学中表达梦想课堂。在教学中积极投入课改当中;在不断的研究和学****中提高对课改精神的理解,树立符合课改精神的美术观、学生观、教学观、评价观等;美术教学中要全面反思自己的教学实践,扫视自己教学行为。 美术教学筹划三年级一、指导思想:美术是向学生传授根基学识和根本技能,提高学生审美才能,巩固爱国主义精神,陶冶高尚的情操,培养良好的品德、意志,提高学生的查看才能、想象才能、形象才能和创造力的学科。为了让全体学生生动、活泼、主动地进展,提高学生的审美才能,使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才,特制定本期教学筹划。本文格式为Word版,下载可任意编辑—4—二、教学内容和要求:通过参观和各类美术作品的形与色,能用简朴的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;培养学生表达自己感受或意愿的才能,进展学生的空间知觉才能、形象记忆才能和创造才能。引导学生以个人或集体合作的方式参与赏识、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学****教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培养学生的创新精神与实践才能,形成根本的美术素养。在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和耐久兴趣;体验美术活动的乐趣,获得对美术学****的耐久兴趣;能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学****的过程中激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。三、学生根本处境分析:三年级共有学生人。三年级学生对美术学****的兴趣分外高,好多学生平日就爱画画,但受到右脑模式干扰较强,所以教师应持续保持学生对美术的学****兴趣,并在此根基上,赋予学生适当的绘画方法指导,让他们接触初步的美术学识的同时感受到美术更大的魅力。本文格式为Word版,下载可任意编辑—5—四、概括实施与要求:1、专心上好每一堂课,明确重点、难点。2、大量采取范画、示范步骤图、教具、多媒体等这些直观教具,边示范边讲解。3、教师在课堂上精讲多练,专心辅导学生作业。4、提防对各种才能的培养,尤其是审美才能,力争美育贯穿全过程。5、在教学方法实施上,根据不同的内容采取不同的方法,实行多种方法相结合。6、根据学生的天性特点举行随堂辅导,要充分调动学生的积极性、启发学生的积极性,启发学生创造思维及想象力。7、做好每节课的小结,针对性地举行作业评讲。