2016春五年级音乐下册 第9课《彼得与狼》教案 湘艺版.doc

文档介绍：《彼得与狼》
教学
目标
教学
重难点
教学
准备
课堂乐器音响 PPT
教学过程
教学过程
一、组织教学:
听曲入室,师生问候。
二、新课
聆听《彼得与狼》
,并以富有童话色彩的故事性节展开,所以吸引学生聆听是不成问题的。但该作品演奏的时间较长。达20多分钟,因此复听一次,在一节课内是有困难的,所以在一节课内只能听一遍。
,要求大家仔细听音乐,并提出以下要求:
(1)看着教材上的图,仔细听,什么乐器代表哪一角色,用线连接起来。
(2)每人准备一张纸,边听音乐边画出童话音乐的过程图。这样以便听完后自己讲故事、做表演。如:
或
(3)在听的过程中,允许学生用动作相互交谈,但不能发出声音,以免影响他人聆听。同样也要求教师不要插话,也只能用动作与学生交流。
,组成七人一组(宜学生自由组合),并各自担任其中一角色,听音乐片段做即兴表演。
,如最后彼得用绳套把狼套住→结束,学生根据音乐的情节发展,七人一组作即兴表演(或讲故事)。
(含时间及学生情绪),可适当调控次数及形式。
:了解苏联儿童的童话故事及各类西洋乐器的音色。