文档介绍：企业和劳动者
一、公司的经营
第一部分:说教材
教材是获得知识的重要途径
一、在经济生活中的地位:
企业是市场经济活动的主要参与者,公司是现代企业典型的组织形式。未来会有相当数量的学生进入公司工作。公司经营的成败不仅关系到自身的生存发展,关系到每个员工的切身利益,更关系到国民经济的好坏和社会的长治久安。本节课的学习内容为学生今后参与公司的经营提供一定的指导。
二、教学重点:
公司经营成功的主要因素。
(公司以营利为目的,公司的经营至关重要。公司经营如何才能成功,是一个关键的问题,因此这是本课的重点。)
处理方法
情景探究得出结论
三、教学难点:
企业的兼并和破产。(确立为难点是因为人们对它的认识还存在一些误区,认为对于我国这样一个以公有制为主体的社会主义国家来说,企业的兼并和破产是难以接受的经济现象,因此学生理解上会有一定困难。)
处理方法:实例分析
四、教学目标:
1、知识目标:
识记:兼并、联合、破产含义,
理解:公司经营成功主要因素,
企业兼并、联合、破产的意义。
运用:所学知识,联系实际,解决如何成功经营的
2、能力目标:
通过教学,重点培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和参与经济生活的实践能力,通过相关知识的介绍,使学生了解如何创办公司、如何经营公司,从而提高学生将来的创业能力。
3、情感态度价值观目标:
培养学生的竞争意识,完善自我,在竞争中取胜;培养学生的诚信意识,明确在社会主义市场经济条件下诚信的重要性;增强学生的社会责任感
第二部分:
说教学方法
正确的方法是提高效率的关键
一、说学情
学生刚刚接触《经济生活》不久,对经济学的理解和有关经济学的知识储备还很有限,因此“引发其兴趣、激发其关注”是本学段的重要任务之一。教学中情境创设关注学生的生活经验,将学科知识与生活现象、理论逻辑和生活逻辑相统一。