文档介绍：企业培训计划制定
与
培训评估效果深化
中国企业联合会培训中心
曾任三星总部高级讲师、资深培训项目经理
吴老师伴随着三星电子销售总部培训体系的从无到有
先后为三星各分公司打造内部培训师百余名
为全国销售人员实施销售管理及技巧培训
以及大量全方位的员工基本素质培训
连续两年每周制作的《销售通讯》被韩国总部称为“三星世界第一“的高效率培训教材
在公司员工基本素质课程中独创实践知识与体验教学相结合的授课模式,成为三星推广的培训模式
吴老师10年授课经验,其中做过4年大学讲师,2年客座户外体验式培训师
曾经为三星电子、LG、海尔大学、NEC(中国)、OKI电器、格力电器、国家外交部、国家信用管理委员会、北京大学光华讲堂、中国电信北京设计研究院、中石化长城润滑油、LS机械、韩国万都汽配集团、喜来健医疗器械、APP造纸等企业实施授课服务。
讲师介绍:吴老师
今天我们要研究的是:
企业年度培训计划制定
现实中的企业培训实施状况
企业的不同发展时期培训计划的制定策略
培训总体规划中的课程设计
经理和员工的课程体系设计
制定公司的年度培训计划
新员工培训项目计划制订
培训效果转换成员工行动的方法

培训效果评估与培训成果转化
让培训评估不仅仅是评估
培训四级评估的操作
选择最适合的培训评估方法
培训效果深化案例
企业希望从培训中看到的
产品与服务
组织的核心竞争力
部门的能力
个人的能力素质
企业愿景、使命、战略目标、价值观
培训计划制定的四个层面
策略层面
运作层面
项目层面
教学层面
企业发展不同阶段的培训方向
创业阶段
初步涉及
整合阶段
引入课程
规范阶段
资源建设
精细阶段
完善体系
培训的初步阶段
创业期
管理不规范
以生存为重点
业务和销售培训为重点
内部培训为主
负责人兼职较多
凭领导的感觉做事
无法明确经费预算
效果无法评估
企业特点培训特点存在问题
体系建设培训重点发展方向
初步规范管理
规模快速扩张
管理和全员培训
外部培训为主
有专职培训负责人
以补课和应急为主
培训评估难以实施
专业水平较底
企业特点培训特点存在问题
体系建设培训重点发展方向
培训的引入阶段
开始规范的运做
管理基本实现规范化
持续稳定的成长
完善体系是重点
内训为主,外出为辅
管理机构完整
计划性加强,制度建立
重点不明确
对行为改变和管理提升效果不明显
其他部门缺乏有效配合
企业特点培训特点存在问题
体系建设培训重点发展方向
培训的完善阶段
规范后的精细管理
管理体系完善
提高核心竞争力
培训体系完善
整体协调效果明显
专业化分工
要增加创造性,针对性
人员整理素质提升
企业特点培训特点存在问题
体系建设培训重点发展方向
培训的精细阶段