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学生应知民族知识 中 国民族史(四)-文学教育读本.pdf

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目录
第十章匈奴................................... 1
第一节匈奴的来源与兴起.................. 1
第二节匈奴的鼎盛及衰落.................. 5
第三节匈奴国家的分裂和衰亡............. 12
第四节 4 至 5 世纪的匈奴.................. 22
第五节匈奴的经济和文化................. 31
第十一章西域诸族与柔然...................... 43
第一节西域诸族......................... 43
第二节柔然............................. 67
第十二章氐与羌.............................. 82
第一节氐族............................. 82
第二节羌人的兴起与发展................. 99
1 学生应知民族知识
第十章匈奴
匈奴是中国古代北方的重要游牧民族,其诞生的历
史摇篮,在今内蒙古自治区大青山一带,是我国第一个
建立起奴隶制国家的边疆民族。从其出现于政治历史舞
台起,至其消失,前后共经历了近 700 年,在中国民族
史上曾演出过许多威武雄壮的活剧,对中国古代北方各
民族以及汉族的历史都产生过重要的影响。它不仅是北
方边疆各民族的先民,而且也是汉族先民的成员之一。
匈奴的历史,是中国民族历史中极其重要的一部分。
第一节匈奴的来源与兴起
匈奴一名,最早见于战国时期的《逸周书·王会篇》、
《山海经·海内南经》、《战国策·燕策三》。名称由来,
据多数学者认为,即鬼方、混夷、獯鬻、荤粥、猃狁、
胡等的异译。《史记·匈奴列传》:“唐虞以上有山戎、
猃狁、荤粥,居于北蛮。”《集解》引晋的云:“尧时
曰荤粥,周曰猃狁,秦曰匈奴。”又引韦昭云:“汉曰
匈奴,荤粥其别名。”《周礼·考工记》“胡无弓车”;
郑玄注“今匈奴”。《吕览·审为篇》:“太王亶父居邠,
狄人攻之”;高诱注:“狄人猃狁,今之匈奴也。”“匈
奴”原义,直译汉意为“人”,或“群众”、“居民”、
“土民”,义为“天帝之子”,“它起源于原始时期对
天神的信仰”。《汉书·匈奴传》记述匈奴单于致汉帝的
书信中就自称“天地所生、日月所置匈奴大单于”。据
王国维考证,“匈奴”二字急读为“胡”。而“胡”一
2 学生应知民族知识
词在匈奴人心目中,也以为即“天之骄子也”。所谓“南
有大汉,北有强胡”,便是佐证。
匈奴族源,从其名称由来便可看出,他们与殷周以
来的鬼方、獯鬻、荤粥、猃狁、胡等有着密切的渊源关
系。但不等于说,前者是后者的翻版,而是说,匈奴族
是在上述诸族的基础上,吸收周围各族人民发展起来的。
著名民族史专家冯家昇在《匈奴民族及其文化》一文中,
曾列举匈奴异名 32 种,计有鬼方、鬼戎、魃方、方、畏
夷、隗国、混夷、混戎、犬戎、玁允、獯鬻、荤粥、荤
质等诸名目,虽不完全是确指同一族体,但与匈奴族有
关则似无可非议。在匈奴共同体中,见诸记载的就有休
屠(屠各)、字文、独孤、贺赖、羌渠等部。其下,还有
众多氏族,如挛鞮氏(虚连题氏)、呼延氏(呼衍氏)、
兰氏、须卜氏、丘林氏、乔氏、当于氏、韩氏、栗籍氏、
沮渠氏等诸姓。因此,完全可以说,它是由戎、狄、胡
多种民族成分组成的“民族共同体”。
据现有史料记载及考古发掘证实,匈奴族早在公元
前 7、8 世纪时就已生息和繁衍在中国北方的广大地区,
建立起氏族和部落联盟了。匈奴人最初的政治、经济中
心在今内蒙古自治区的河套及大青山一带,后始逐步移
居漠北。所属各氏族和部落,“自有君长”,“各分散
居溪谷”,彼此间并没有永久性的盟约关系,只是根据
共同的利害关系随时聚合离散。《史记·匈奴列传》云:
“自淳维(传说为匈奴人始祖)以至于头曼千有余岁,
时大时小,别散分离。”即是当时社会现实的概括反映。
生活在原始氏族制度下,人们共同劳动,共同分配,
共同享受,没有私有财产,没有阶级,也没有压迫。氏
族部落,既是从事畜牧、狩猎生产的组织,同时又是作
3 学生应知民族知识
战的基本单位。每一氏族成员,“力能弯弓,尽为甲骑”。
他们平时从事生产,战时则为战士。
匈奴人的氏族组织,最初是以血缘关系为纽带建立
起来的,但随着战争的频繁,财富的增加,私有制关系
在氏族内部的发展,宗

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