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学校体育目标新探析
一一谈学校体育与人的现代化
陈建华
` , 。
扮本文主要讨论学校体育在促进人的现代主体存在又是社会的人在人类社会历史
, , ,
化方面的功能与作用进而明确新的学校体发展过程中人总是以客体存在为基础通
, ,
育目标体系以期推动学校体育改革的深入过主体及主体意识的能动作用去推动社会
. . ,
发展( 同时也包括人本身) 的发展因此人的
、: 、
一什么. 人的现代化现代化的涵义应是人的生物性社会性及
.
要探讨学校体育促进人的现代化的功意识性与未来社会发展趋势相一致的实现
,
, 。:
能首先应弄清什么是人的现代化人的现根据这一涵义我们可以这样认识人的现
, , 、
代化是当今世界一个引人注目的研究课题代性转化是主体的转化包括了生物社
.
, 。、
但研究尚未达到一定的深度众说纷纭因会心理意识等三个方面现代化的人符合
,
, :
此本文有必要阐明以下两个问题未来社会发展特点与要求的人是能推动现
.
( 一) 人的现代化的涵义代社会向更先进的未来社会迈进的人
,
` 美国哈佛大学社会学教授英格尔斯通( 二) 现代化的人的素质构成
, ,
过对世界上三大洲六个国家的调查研究在根据现代化的人的涵义及我国各族人
, 、、
其专著《人的现代化》中对现代化的人的民为之奋斗的富强民主文明的社会主义
, : 、,
一些基本特征作了一些描述其中有①对现代化社会的生产生活方式等特点我认
, ,
自己能力有信心乐于接受社会的变革及新为现代化的人的素质主要由下列八个方面
; :
的生产方式与政策措施②对生活抱乐观态构成
.
,
度并自信能不断取得成就; ⑧时间观念 1 健壮的体魄与全面发展的体熊
“”.
强; Q 宜视技术和技能; ⑤尊重他人和不同这是现代化的人的物质基础虽
’, , , ,
愈见平等待人有信任感有独立见解; 然现代化大生产大大减轻了人们的体力劳
, , ,
⑧对新事物感兴趣并重视信息; ⑦对生活动人类文明又给人们提供了诸多便利但
“”,
,
持分析态度并善于解决在生活中碰到的各因之而产生的文明病以及现代化大生产
.
种同题对劳动者提出的劳动强度和脑力劳动程度的
, !
粉`
,
英格尔斯的这些描述有助于加深我们要求都迫切需要现代化的人有一个健壮的
. , 。
对现代化的人的涵义的理解但是他的研究体魄和全面发展的体能
.
仗沙及到人的个性心理特征及社会学方面的 2 合理的知识结构和活跃的思维方式
。“
, 。
某些内容还不十分完善这是现代化的人的基础素质所谓合
”, : ,
, ,
我认为对人的现代化的涵义必须从理应当具有三个特征一是先进性知
、
, ;
人的本质特征与社会发展的联系上去认识识结构能汇集先进的文化科学技术内容
,
.
去理解二是绩效性知识结构能满足人们各种活动
一,
, ;
, , ; 三
奋人作为客体存在是生物的人作为的需要是动态平衡性知识结构具有良
一 5 9 -
, . 公
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