文档介绍：梅肯鲍姆的认知行为矫正技术的具体程序是什么
通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境;
要求求助者评价其焦虑水平;
教给求助者察觉那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知;
帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查这些想法;
让求助者注意重新评价后的焦虑水平。
简求助者中心疗法的自我理论
自我理论是一种人格理论,强调自我实现是人格结构中的惟一动机,自我理论阐述了人格结构、人格的形成和发展、人格异化和心理障碍产生的原因。
经验。罗杰斯使用的经验理论是指求助者在某一时刻所具有的主观精神世界。
自我概念。指求助者如何看待自己,是对自己总体的知觉和认知,是自我知觉和评价的统一体。
价值的条件化。每个人都存在两种价值评价过程,一种是人先天具有的有机体的评价过程,另一种是价值的条件化过程。条件化过程是建立在他人评价的基础上,而非建立在个体自身的有机体的评价基础之上。
认知行为疗法的特点是什么?基本观点是什么?
求助者和咨询师是合作关系。
假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果。
强调改变认知,从而产生情感(情感与情绪、心境基本同义)与行为方面的改变。
通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗。强调家庭作业的作用,并赋予求助者更多的责任,让他们在治疗之中和治疗之外都承担一种主动的角色。
认知行为疗法基本观点:人有自我实现的倾向;人拥有有机体的评价过程;人是可以信任的。
贝克和雷米认知疗法的工作程序是什么。
建立咨询关系;
确定咨询目标;
确定问题:提问和自我审查的技术;
检验表层错误观念:建议、演示和模仿;
纠正核心错误观念:语义分析技术;
进一步改变认知:行为矫正技术;
巩固新观念:认知复****br/>贝克情绪障碍的认知模型中,求助者的认知曲解有哪些类型?
主观推断。指没有支持性的或相关的根据就做出结论。包括“灾难化”或在大部分情境中都想到最糟糕的情况或结果;
选择性概括:指仅根据一个事件某一方面细节的了解就形成结论;
过度概括:指由一个偶然事件而得出的一种极端信念,并将之不适当地应用于不相似的事件或情境中。
夸大或缩小。用一种比实际上大或小的意义来感知一个事件或情境。
极端思维:指用全或无、非白即黑的方式来思考和解释,或者按是/不是就两个极端来对经验进行分类。
贴标签或错贴标签。是根据缺点和以前犯的错误来描述一个人或定义一个人的本质。
个性化。指个体在没有根据的情况下将一些外部事件与自己联系起来的倾向。
(佩特森)若使用求助者中心疗法,请简述咨询过程的七个阶段。
求助者对个人经验持僵化和疏远态度阶段,求助者不愿主动寻求治疗或帮助;
求助者开始“有所动”阶段;
求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自我;
求助者能更自由地表达个人情感,但在表达当时情感还有顾虑;
求助者能够自由表达当时的个人情感,接受自己的感受,但仍然带有一些迟疑;
求助者能够接受过去那些被阻碍、被否认的情感,他的自我与情感变得协调一致;
求助者几乎可以不需要咨询师的帮助,就可以继续自由地表达自己。
简这冲击疗法的基本过程、注意事项。
筛选确定治疗对象;
签订治疗协议;
治疗准备工作;
实施冲击治疗。
注意事项:①详细的体格检查和必要的实验室检查;②经求助者同意,签订协议,