文档介绍：说课教师:
田鸫
家养宠物
与
喜
忧
芙蓉区燕山小学
燕山小学综合实践活动
活动背景
活动规划
活动目标
活动步骤
活动反思
家养宠物
与
喜
忧
家养宠物喜与忧
认知目标
通过收集和整理资料,使学生了解家养宠物的相关信息。
认知目标
能力目标
行为目标
情感目标
活动目标
能力目标
通过活动,提高学生的想象能力、动手能力和创新能力。
活动目标
认知目标
能力目标
行为目标
情感目标
活动目标
认知目标
能力目标
行为目标
情感目标
行为目标
通过组织学生观察、交流,培养学生细致、体贴以及与人沟通分享的****惯。
活动目标
认知目标
能力目标
行为目标
情感目标
情感目标
通过活动,激发学生保护小动物热爱生活的感情,初步形成对生活的责任感。帮助人们改变不良的饲养方式,使宠物健康成长,真正成为我们生活的好朋友。
尊重学生兴趣确定主题,成立小组。
结合学生实际制定活动计划与方案。
突出学生主体开展实践活动。
施展学生特长进行成果展示。
活动规划
“小学阶段的研究性学****要充分尊重小学生好奇心强,求知欲旺盛,对身边问题有浓厚的探究兴趣等特点,引导学生从生活实际出发,发现问题和提出问题。”
活动步骤
尊重学生兴趣确定主题,成立小组。
“兴趣是学生最好的老师!”