文档介绍：欺骗
10. 别饿坏了那匹马
课文主要讲了一件什么事?
主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”得以继续看书的事。
课文几次写到了“别饿坏了那匹马”,其用意是什么?
它在文中出现了三次。
第一次是“我”把马草卖给残疾青年,离开书摊时,青年嘱咐“我”的话。
第二次是青年看见“我”背着马草走向书摊时,吩咐妹妹碧云的话。
第三次是“我”对青年说的话。“我”担心误了喂马时间而饿着马。
欺骗
残疾青年-------------- “我”
关心帮助
残疾青年
他依然宽厚地对我一笑。
我瞥见轮椅上的他正定定地看着我,“坐下慢慢看吧!”他说着指了指身旁的一只小凳子。
“别打孩子!”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲,“孩子看书不是坏事。”
残疾青年
他先是一愣,继而眼睛一亮,笑着对我说:“过来,让我看看你的马草。”他认真地看过马草后,冲里屋叫道:“碧云,你出来一下!”
“别别别……”他急了,“碧云!碧云!”他用双手拼命摇着轮椅,想挡住我的路,“你放下!等碧云来拿!”
“回来!”他在身后喊道,“那马会踢伤你的!”
文中还出现了哪几个人物?
这些人物分别有什么样的性格特点呢?
请从文中找出有关的内容加以分析。
父亲
书页中分明多了几张毛票。
晚上,父亲对我说:“打你不为别的事,都像你这样白看书,人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草,你可以扯马草换钱。”
父亲——善良、正直
语言描写
姑娘接过我的马草,提进了里屋。
碧云——善解人意
动作描写
碧云