文档介绍：大班泥工:泥巴真好玩(艺术、健康)
执教:黄芳
设计思路
教师通过让幼儿欣赏常见物的泥塑作品,吸引幼儿的眼球,激发幼儿的学****兴趣。通过幼儿动手实践,锻炼幼儿的动手能力,尝试并掌握几种玩泥的基本方法,让幼儿共享玩泥的快乐,同时培养幼儿合作的能力和协作的精神。通过活动的延伸,初步培养幼儿热爱大自然的情感。
活动目标
1、引导幼儿认识泥的柔软、可塑的性质。
2、让幼儿探索捏、团、搓、拉等技能,发展幼儿手部肌肉动作。 
3、培养幼儿对泥工活动的兴趣及良好的泥工活动****惯。 
活动准备
橡皮泥、泥工板、小棒、塑料小玩具、小水桶、毛巾。
活动过程 
一、教师出示用橡皮泥做好的各种蔬菜、动物的实物,吸引幼儿眼球,激发幼儿学****兴趣。
师:这是什么?你知道是用什么做的吗?你想不想来试试?
二、教师介绍橡皮泥及泥工板,引导幼儿了解泥的柔软性、可塑性。
活动开始提醒幼儿讲究卫生,注意保持活动场地的干净,及玩泥的注意事项。
1、让幼儿捏捏、抓抓橡皮泥,说说有什么感觉?——很柔软
2、让幼儿将橡皮泥放在泥工板上,任意压、搓、拉,说说橡皮泥有什么变化?——会变形
三、让幼儿自由玩泥,探索多种技能。
1、鼓励幼儿单个或自由组合用多种动作、多种方法玩泥,比比谁的本领大,使橡皮泥的形状变得最多,尝试能否自己或与同伴一起完成一件作品。
2、根据幼儿玩泥的具体动作,教师教给动作名称如:捏、团、搓、拉、压等,并让幼儿示范。
3、鼓励幼儿将泥塑成多种形状,尝试使用小棒刻,使用塑料小玩具压印花纹。
适时表扬思维开阔的幼儿,活动结束要求幼儿洗手并把手擦拭干净。
四、总结评价幼儿活动。
展示幼儿泥工作品,带领幼儿逐个欣赏、讲评,表扬有创意、有不同想法的幼儿,交代以后玩泥要注意的事情。
活动延伸
1、活动结束后把幼儿作品粘贴在本月作品展内,让幼儿参观、讨论、交流。
2、也可直接选用自然的软泥,带幼儿到户外坪地里玩泥,让幼儿亲近大自然,体验泥土的性能、气味和特性。