文档介绍：中华人民共和国史(现代史)发展线索
1949
1956
1966
1976
1978
过渡时期
曲折发展十年
(全面建设十年)
十年文革
两年徘徊
新中国成立
三大改造完成
十一届三中全会
转折
现代化建设新时期(改革开放)
十四大
“南方讲话”
1992
(改革开放
步入新阶段)
单元主题时间课文内容
新中国的成
立和巩固
建设社会主义
道路的探索
1.
建设社会主义
道路的探索
3.
建设有中国特
色的社会主义
8-10课 4个1
1949-1952年 1-3课 4件事
一.
二.
建立社会主义
制度的探索
1953-1956年 4-5课 3件事
2.
1956-1966年 6 课 4件事
1966-1976年 7课 1件事
文化大革命
三.
过渡时期
1949-1956
探索建设社
会主义时期
文化大革
命时期
社会主义现代化建设新时期
1978年
开始至今
发展阶段
单元主题时间课文内容
民族团结和祖国统一
国防建设
与
外交成就
1949前后
开始至今
四.
五.
14-16课
1949前后
开始至今
11-13课
国防三军
六.
七.
科技教育
与文化
1949前后
开始至今
社会生活
1949前后
开始至今
17-20课
21课
三两
一战略
两民族政策
两对台方针
两外交成果
西部大战略
两弹一星两水两计两工程
改革开放前后
的衣食住行和就业保障体制
外交三段
14事5+4+5
还
有文化和体育
中国现代史(1949 —至今)
过渡时期
(1949—1956年)
社会主义建设时期
(1956—1966年)
文化大革命时期
(1966—1976年)
社会主义现代化建设新时期
(1978—至今)
新中国的建立: 第一届政协会议(,筹备会议)
开国大典(,建国标志)
新中国成立的国内国际意义
新中国的巩固: 西藏和平解放(1951年,意义)
抗美援朝战争(—,原因目的主要战役人物)
土地改革(1950年冬—1952年底,原因措施结果意义)
一五计划期间成就:工业化起步(一五计划原因目的任务工业交通成就意义)
(1953—1957年) 制定共和国第一部宪法(,机关名称内容性质意义—确定了我国家性质)
三大改造(1953年—1956年底,原因方式形式结果实质意义—标志着我国社会主义制度确立)
一探索:召开八大、提出1958年总路线、
发动大跃进和人民公社化运动、全面调整国民经
二教训:发展经济要了解国情、遵循客观经济规律、要实事求是
三:两方面成就和四个先进人物
一原因目的;二开始:三动乱和灾难;四抵制和抗争;
五性质:是内乱,是以阶级斗争为纲的左倾错误
六教训:要以经济建设为中心;要坚持民主集中制和集体领导制度;要民主和法制。
开始:十一届三中全会(真理讨论;背景内容意义;民主和法制建设成就意义)
对内改革:农村—家庭联产承包责任制;城市—国企改革1980年开始1992年深化
对外开放:从沿海到内地;进程:特区—城市—开放区—内地;对外开放格局。
建设有中国特色的社会主义:总设计师邓小平、邓小平理论的形成地位意义、会议
…………
中国现代史(1949 —至今)
过渡时期(1949—1956年
(指由新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期)
社会主义建设时期(1956—1966年)
文化大革命时期(1966—1976年)
社会主义现代化建设新时期(1978—至今)
第一届政协会议(,筹备会议)
开国大典(,建国标志)
新中国成立的国内国际意义
西藏和平解放(1951年,意义)
抗美援朝战争(—,原因目的主要战役人物)
土地改革(1950年冬—1952年底,原因措施结果意义)
工业化起步(一五计划原因目的任务工业交通成就意义)
制定共和国第一部宪法
(,机关名称内容性质意义—确定了我国家性质)
三大改造( 1953年—1956年底)
(原因方式形式结果实质意义—标志着我国社会主义制度确立)
过渡时期(1949—1956年)
一五计划期间成就
(1953—1957年)
新中国的建立
新中国的巩固
社会主义建设时期
(1956—1966年)
一探索:召开八大、提出1958年总路线、
发动大跃进和人民公社化运动、全面调整国民经
二教训:发展经济要了解国情、遵循客观经济规律、要实事求是
三:两方面成就和四个先进人物
文化大革命时期
(1966—1976年
一原因目的
二开始