文档介绍：2010级物流管理专业人才培养方案前言:物流管理专业主要服务面向为:依托泛珠三角地区区域经济和现代物流业的发展,结合湖南区域物流的特点,开设了第三方物流和企业物流两个方向。我院物流管理专业开设于2006年,目前,在校学生400余名,连续两年新生录取的高考分数均超出了三本线,专业办学效果获得了社会的普遍认可。四年来,物流管理专业始终坚持“以学生为中心、与市场对接、为企业服务”的办学方针,2007年创办的学生创业实践平台--“物流工作室”实现每年赢利超万元,真正成为本专业培养优秀人才的摇篮。在2010年教育部举办的“全国物流职业技能大赛”中,我院两支代表队分别获得湖南省一等奖和三等奖的好成绩。本专业毕业生的就业质量逐年提高,专业对口就业率、学生到知名企业就业率显著提高,2007年广州新邦物流有限公司与本专业签订校企合作协议,开办第一届“新邦物流订单班”,一次性接收了104名毕业生。目前,一共有4届订单班学生走向工作岗位,到企业实习的订单班学员因动手能力强、工作认真,表现突出大多数被提前正式录用,该公司总经理称赞我院学生素质较高,特别赞赏我们的办学理念和人才培养模式,并免费提供企业自主开发的NIS信息系统来满足我校物流管理专业实训教学的需要。一、专业标准(一)人才培养目标本专业面向物流企业和生产企业、工商企业物流管理部门一线岗位,培养德、智、体、美全面发展,心理健康,掌握从事物流操作与管理工作所必备的理论专业知识,熟练掌握从事物流市场开发、物流客户服务、仓储管理、运输管理、配送管理等岗位实际工作的基本技能和初步能力,具备较好的职业素养,具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素质、应用型、可持续发展的物流服务专门人才。(二)(1)热爱社会主义,拥护中理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;(2)熟悉国家的有关法律法规、方针政策,遵纪守法;(3)树立正确的世界观、人生观和价值观,具有良好的文明习惯和社会公德;(4)吃苦耐劳、爱岗敬业、诚实守信、团队合作意识强,具有良好的职业操守。(1)通用知识和基本技能①掌握英语听、说、读、写的基本技能,达到高等学校英语应用能力考试A级水平。能运用英语进行基本的信息交流,能借助中英文词典开展一般的物流业务。②掌握计算机应用的基础知识,达到非计算机专业类考试全,并能熟练操作办公自动化系统,每分钟能输入汉字60个。③通过参与专业竞赛活动,具备团队协作能力,可持续发展的学习和应用能力。(2)专业知识和职业技能①掌握经济、管理、营销、贸易等方面的基础理论知识;具备良好的人文素养,熟悉基本的商务礼仪与沟通技巧,具有熟练的计算机操作能力,信息获取和信息综合分析能力,具备较强的人际交往能力、口头表达能力、经济应用文写作能力。②掌握运输调度、货运代理、客户服务、物流市场开发等方面的运作能力,能胜任第三方物流企业的业务操作及管理岗位工作。③掌握仓储管理、生产运作管理、物料采购与供应、供应链管理、物流外包管理等方面的专业技能,能独立从事仓储、物品采购、库存控制、物料计划、生产调度以及物流业务外包等方面的运作能力,能胜任企业物流的业务操作及管理岗位工作。:掌握基本的体育运动和卫生保健知识,养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯,具备一定的运动技能,达到《大学生体质健康标准》所规定的各项指标。:按照教育部《普通高等学校大学生心理健康工作实施纲要(试行)》要求,通过心理健康教育达到心理健康、人格完善。(三)招生对象及学制招生对象:普通高中毕业生。学制:三年,修业年限为2-6年。(四)毕业标准(1)学生在学校规定年限内,修完专业人才培养方案规定学分132分,素质拓展分8分。(2)英语通过高等学校英语应用能力A级;(3)计算机通过全国计算机等级一级考试;(4)获得本专业要求的相关职业资格证一个,主要包括以下职业资格证书:表1职业资格证书表证书名称认证单位等级物流师职业资格证国家劳动和社会保障部中国物流与采购联合会助理物流师(国家职业资格三级)外贸物流员商务部中国国际贸易学会外贸物流员资格证书采购师职业资格证中国物流与采购联合会采购员国际货代员中国国际货运代理协会国际货运代理从业资格证书二、运行与实施(五)课程教学计划安排(1)课程进度计划表物流管理专业课程模块结构由五部分组成,即公共必修课程模块、专业群必修课程模块、专业限选课程模块、专业任选课程模块