文档介绍：《生活中的法律常识》
教学探讨
嘉兴高级中学潘新华

2008年7月
三、怎么教?
四、怎么考?
二、为什么?
一、是什么?
《生活中的法律常识》
一、《生活中的法律常识》是一门什么课程?
经济学
常识
2
国家和
国际组织常识
3
生活中的法律常识
5
公民道德
与伦理
常识
6
科学
思维
常识
4
科学社会主义常识
1
选修课程
类型
对象
开设时间
教学内容
周学时
总学时
学分
必修
文理
高一
第一学期
思想政治1
2
36
2
第二学期
思想政治2
2
36
2
高二
第一学期
思想政治3
2
36
2
第二学期
思想政治4
2
36
2
选修Ⅰ
A
文
高二第二学期
选修模块3
2
36
2
B
文理
高三第一学期
选修模块2选修模块5
0-4
0-72
0-4
C
文理
学校自定
选修模块6
选修模块4选修模块1
0-6
现思想政治新课程实验第一阶段学分要求与模块设置
本教材共分为六个专题:
一、生活在社会主义法治国家
二、民事权利和义务
三、信守合同与违约
四、劳动就业与守法经营
五、家庭与婚姻
六、法律救济
知法和用法
统领
以权利和义务为主线
专题名称
教学框
教学目
专题一
2
5
专题二
5
14
专题三
4
9
专题四
3
6
专题五
3
6
专题六
5
13
合计
22
53
《生活中的法律常识》教学中可能会碰到的困难
1、教材本身带来的困难。
2、课程资源缺乏,教辅资料不配套。
4、评价与考试问题。
3、教师的“主导”作用和学生的“主体”作用问题。
二、为什么开设《生活中的法律常识》?
育人之所需,生活之所求。
《生活中的法律常识》的设置正是为了帮助我们理解有关法律知识,自觉树立守法、用法、护法观念,有效维护自己的合法权益,切实把握发展的机会,真正成为生活的主人。
法律教育指导思想与法律教育的宗旨相脱离
以往指导思想: 目前中学生法律教育更多的是以减少和预防中学生犯罪。
真正宗旨: 培养中学生学法、知法、守法和用法,树立法律意识和增强法律观念。