文档介绍：万方数据
浅谈遗传、教育与入的发展��普几谆��教育文化�刘孟卓��.口日��摘要随着社会的发展,人们的物质文化生活日益丰富,对下一代的培养与教育问题逐渐成为家长们所关注的焦点,如何培养自己的孩子,如何才能不让自己的孩子输在起跑线上�谑牵�疚闹氐愦右糯ê徒逃�礁鍪咏抢刺教炙�窃诟鎏宸⒄�中究竟扮演着怎样的角色。遵从“以人为席�慕逃�砟詈汀耙磺形A耍�的教育目的,我们来谈谈,在个体成长和发展过程中,十分重要的两个伙伴一一遗传和教育关键词遗传素质与优生早期教育人的发展中图分类号:��文献标识:�文章编号:��.��—��其实,作为一名学****教育理论的学生,我觉得自己有责任也有义务为教育做点事情,哪怕为其奔走呼喊也在所不辞。然而,研究人,比研究任何东西都难,尤其是研究人的成长和发展过程。当前,社会上究正是现在特殊教育一个崭新的研究领域。今天我们不谈超常儿童,也不谈缺陷儿童,咱们就谈谈一般的人,普通的人,谈谈我们自己的成长经历过程中,到底活跃着哪些动力因子。个体的身心发展并不是其内在模型自然展开的过程,当然,.更不发展的生理基础和物质前提。而超常儿童很大程度上就得益于超乎于褶皱,额叶占整个脑皮质的�%,因此,幼儿时期的脑发育为个体发展提供了优越的生理基础。��糯�刂示龆�烁鎏迳硇姆⒄沟幕�竟��幼儿,无论是男孩还是女孩,其身心发展的阶段和速度基本一致。可以说,孩子身心发展的阶段和每一阶段的年龄特征主要由遗传素质遗传素质脐决定的生理上的差异影响着个体心理,使个体心理也要慢一些。同样,体貌漂亮的孩子易形成开朗、自信、好表现等个体性提,为个体的身心发展提供了可能性,而没有最终决定个体身心发展的水平和速度。我们提倡优生,就是希望能提供孩子相对较好的遗传��早期教育的作用早期教育,或者说是幼儿教育吧,是指托幼机构对幼儿施行的有目的、有计划、有组织的活动。幼儿教育其实是一种环境,但它是一种特殊的环境,之所以特殊,是因为它有专职的教师,有明确的目标,并且幼儿教育是��肿钕低砵、最简捷的影响孩子的方式。为什么我在这堕要重点谈早期教育�唤鼋鲆蛭U馐俏宜��的专业,前在予,早期教育在人一生的发展过程中发挥着极其重要的们部需要通过接受正规教育来获得自身的发展。育又比一般的环境具有更大的影响力。幼儿教师~般具有较丰富的知识,较全面的才能和熟练的教育技能,正是如此,幼儿教育给孩子施加的影响~般比较全面、系统和准确,针对性也较强。在幼儿教育中,合理的教学方式和方法,并要由专职教师引导幼儿学****可以说,幼儿教育在个体的身心发展过程中起着主导作用,幼儿教育实施的好坏赢接影响孩予身心素质的发展。�骸⒁糯�派�虢逃�墓叵�探讨遗传与教育的关系,最终的目的还是为了探讨个体的发展。初~看,遗传和优生学貌似与教育学八秆子打不着,其实不然,两者在促进人的发展这一维度上还足有着一丝联系的。现今,中国的教育试们的教育没有关注到学生的个性,对所有的学生都使用同一个标准,那就是考试升学。怪不得有外国教育专家在中国做完调研后,说到,中国的教育很让人奇怪,越往上走,感觉学生的个性都是出人意料的最后,我想简单谈谈优生学与教育。正是由于个体的遗传素质是不可能改变的,因此,为了提高人口质量,近几年来,提出了优生的口了使新生儿身体各方面都健康,至少不应该存在问题,当然,这里涉及果,我们的教育,尤其是早期教