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维护消费者权益教案,栏目：初二政治下册教案,初二上册政治教案,初中政治教案 。
维护消费者权益教案课题八年级下册第八课第二框维护消费者权益
版本人教版执教者桂林市十四中学米岚
解读
课标"我与他人的关系"中的"权利与义务"局部:"学会运用法律维护作为消费者的权利。"
解读
学生在现实生活中,侵害消费者合法权益的事情时有发生。通过教学,帮忙学生提高鉴别水平,做一个聪慧的消费者;帮忙学生树立维权意识;帮忙学生掌握一些运用法律维护自己作为消费者的权利的有效办法。
解读
教材教学目标1、情感、态度、价值观:学会理性消费,选择合理的消费行为,培养良好的权利意识和自我爱护意识。
2、能力目标:通过主动学习,增强自己的判断能力和选择能力,能够运用法律伎俩维护自己的合法权益。
3、知识目标:掌握有关消费及消费权益爱护方面的知识,知道消费者权益受侵害后寻求解决的有效途径。
重点:维护消费者合法权益的途径
难点:增强维护消费者权益的意识和能力
解读
办法教学办法互动式、探究式教学法
教学伎俩多媒体教学
教学准备教师准备:根据课标内容精选与生活紧密相连的事例,制作课件。
学生准备:看教材预习。
教学过程
教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成
导入Flash播放:?就算我瞎了眼》
提出问题:
歌中反映出歌手对打假持什么态度《可取吗《为什么《学生讨论、评价引起学生对维护消费者权益问题的关注。
讲
授
新
课一、培养维权能力
--炼就一双慧眼
现场小调查1、在选购商品时你比拟看重的是什么《
2、在现实生活中,你曾经有过哪些愉快的消费经历《又有过哪些不愉快的消费经历《请谈一谈。学生举例,互相交流谈论了解学生在学习新课之前的消费观,以及日常消费的经验与教训,为后面的教学做铺垫
1、做聪慧的消费者增强自己的判断能力和选择能力察看漫画?雾里看花》结合生活实际谈谈:上街购物,面对种种促销,你怎么看《会怎么办《学生畅所欲言帮忙学生提高鉴别水平,学会理性消费,选择合理的消费行为
2、掌握消费知识和法律知识
商品展示研究展示的商品,分出优、劣,并表明原因积累知识,提高分析能力
二、掌握维权办法
1、要具有良好的维权意识和自我爱护意识
出谋划策:小林去超市买洗衣粉本来想买雕牌,回去一看发现是周住牌。请你构想一下,小林会……
学生给故事构想不同的结果让学生明确在思想上要有维权意识,并贯通在交易过程中和不公平交易后。同时要认识到维权必须正当、合法
2、消费者维护权益的途径:
试一试:在商店买了一双鞋,才穿了一个星期,就脱底了,你准备与商家协商,商家认为你只有收据,没有发票,鞋又穿过了,不愿退换,你会怎么说,怎么做《讨论后进行角色扮演模拟生活中的消费维权,掌握维权的途径,提高实际解决问题的能力
小结在学生反思根底上总结自我反思所学知识了解学生掌握知识情况,归纳知识点,
课后
交流
展示淘宝网,预留问题给学生课后研究课后学习交流与时俱进,让学生了解现代新的消费模式,把课堂知识拓展到生活中。
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