文档介绍：(2010-2011)年度少先队活动设施方案
一、指导思想:
以邓小平理论、党的“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,切实落实《浙江省推动文化大民展大繁荣纲要(2008一2012)》,以促进未成年人健康成长和少先队示范点建设为根本出发点,遵循未成年人身心发展规律和教育规律,坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则,以“正面引导”、“自的教育”和“活动体验”为教育方法,依托学校教育、社区教育、家庭教育三位一体的教育网络,充分利用社会学校教育资源优势,为农村未成年人营造健康、快乐、安全的成长环境。
二、教育自的:
以社会学校为载体,以丰富农村未成年人文化为切入点,通过开展道德实践、社会体验和文娱活动,全面系统地对社区的中小学生、少先队员进行理想信仰教育、传统美德教育、行为****惯养成教育、道德法制教育,从而达到学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合,改善农村未成年人校外文化生活,提高未成年人的思想道德素质和科学文化素质,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,努力实现“在校做个好学生、在家做个好儿女、在社会做个好公民”的目标。
三、工作措施:
社会学校、春泥计划、少先队建设是社区文明建设的重要组成部分,始终坚持“政府统筹,社会参与,资源共享,功能多样,办学开放,服务社区”的理念,按照“八位一体”的要求,全面实施。
1、加强领导,组织到位,榆林社区学校成立于2009年8月,是一个在县、镇关工委的指导下,在村党支部的直接领导下,由村关工委、村团支部等部门具体负责实施的社会团体组织,也是今年作为我镇实施“春泥计划”、“少先队”建设工作的试点组织。为确保工作稳步有序开展,特成立了“社会学校‘春泥计划’工作领导小组”、“社会学校校务委员会”和“少工委”三个组织,爰来指导、组织和协调社区教育工作的开展。
,经费到位。县镇村三级按照一定比例匹配资金,建立社区“春泥计划”工作基金,开设专户,实行专款专用。同时多方筹集,发展社会力量参与,通过双百结对、村企结对共建、部门联村促发展等形式募集资金,为“社会学校‘春泥计划’”工作的开展提供强有力的支持。
3、 加强规范,制度到位。在社会学校已有工作制度的基础上,进一步建立完善《日常管理工作制度》、《学校、家庭、社会教育三结合工作制度》、《书刊器材使用制度》、《学****教育活动制度》、《家长学校管理制度》、《突发事件应急制度》、《社区学校沟通联系制度》以及《社区关工委职责》、《未成年人教育顾问职责》、《社区家长学校职责》、《辅导员职责》等一系列制度和规则,以规范运作。
4、加强教育,队伍到位。重点是建好两类队伍,一是加强教育管理队伍建设,即建立了一支辅导员队伍,由大学生村官、社区干部和就近聘请的学校年轻教师担任辅导员,全面负责未成年人思想道德建设各项活动;建立了一支志愿者队伍,由“五老”人员、回乡大学生、高中优等生、企事业优秀人才组成志愿者,定期为未成年人开展学****辅导、教育培训等工作;建立了一支爱心帮扶队伍,针对贫困家庭子女、单亲家庭子女、留守儿童和外来务工子女等一批未成年人特殊群体,落实一批“爱心妈妈”、爱心辅导员“在经济、学****心理上开展结对爱心帮扶活动;建立了一支家长观察团队伍,成立家长委员会和家庭教育指导中心,在提升家长素质,引导家长掌握正确的