文档介绍：该【三下乡调研方案 】是由【夜紫儿】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【三下乡调研方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。三下乡调研方案11、课题名称:关于城乡社区市民社会保障状况的调查调研目的:更加深入地了解我国现有的社会保障制度,深入学****我国现有社会保障制度的内容及其法律保障调查社会保障的落实状况,分析现有的执行机制是否合理,找出促使我国社会保障走上定型、稳定、可持续进展道路的科学依据,提出合理建议,构建更加合理的社会保障体系,促使其进一步进展。调研方法:走访、案例分析法(座谈)2、课题名称:城乡社区市民学校进展状况和影响调查争论调研目的:了解市民学校对市民的影响,搜集教育体制中所存在的问题,进一步推动社区根底教育的进展,强调教育改革创的重要性,大力推动根底教育的安康进展,健全科学评价机制。调研方法:问卷、观看、走访、座谈3、课题名称:关于当地经济进展状况的调查调研目的:了解当地根本状况及经济进展中存在的问题;提出相关对策;全面落实科学发展观;构建和谐社会。调研方法:走访、问卷、座谈4、课题名称:社会主义核心价值观的实践和阅历典型调查调研目的:为乐观培育和践行社会主义核心价值观,了解城乡市民贯彻落实社会主义核心价值观的实际状况;进一步发挥党员、干部的典范带头作用,发挥青少年的生力军作用,发挥社会公众人物的示范作用,形***人践行社会主义核心价值观的景象。调研方法:问卷、走访、座谈5、课题名称:市民社区根底消遣设施状况调研调研目的:对市民社区根底文化消遣设施建设进展状况调查,并依据调查进展相关分析,从中获得文化消遣进展状况的优缺点并给出相关建议,同时熬炼我们的社交力气及分析力气,关心社会、深入社会及丰富我们的经受。调研方法:问卷、走访6、课题名称:市民学校文化设施建设状况调研调研目的:对市民学校文化设施建设状况调查,依据调查进展相关状况分析,从中提取文化建设存在的问题并给出相关建议,进一步完善市民学校文化建设。调研方法:问卷、走访7、课题名称:当地进展中小微企业的实践与阅历调查争论调研目的:中小微型企业的进展已经渐渐成了国民经济进展的助推器和社会稳定的润滑剂。我国的中小微型企业近几年已有了初步进展通过对当地局部中小微型企业进展的阅历进展总结并提出促进中小微型企业科学进展的建议。调研方法:走访调查8、课题名称:市民对食品安全与卫生的重视状况调研调研目的:食品的安全问题,直接影响到人的安康,这是不容无视的问题。食品的生产、销售等环节都会影响到食品的质量。通过食品安全常识、食品真假区分等问题对市民进展调查,并统计、总结调查状况,进展相关学问的宣传,加大市民对食品安全的重视。调研方法:问卷、走访9、课题名称:市民期望市民学校开设什么课程调研调研目的:参与市民学校的主力军是市民,响应市民需要而开设的课堂可以增加市民学校的的影响力。从而实现提升市民素养,促进城市文明的目的。调研方式:问卷10、结合当地实际状况的其他选题三下乡调研方案2依据院团委文件及系部相关要求,大学生将利用暑期开展“三下乡”社会实践活动和志愿效劳活动,引导宽阔青年学生深入农村,深入基层,把握农村贫困地区第一手真实资料,更好地了解基层、了解贫困,从而调动学生勤奋学****勇于创、奋勉成才的乐观性和主动性。文史系特此确定了20XX年暑期“三下乡”社会调查争论的任务,为了顺当、有序、高效地完成此次调研任务,在系部领导教师的指导及全部队员的协作下,特制定此调研活动方案。一、调研课题确实定依据郴州市桂东县坊乡具体的状况,调研组最终确定课题为“关于对中部农村地区根底教育现状连续再调查(以桂东县坊乡为例)”及“关于对坊乡旅游资源开觉察状的调查”,对两个课题同时开放调研。二、调研方法问卷调查法、访谈调查法、文献资料调查法、观看法三、调研目的通过调研获得第一手真实的资料,分析问题并提出具体的解决措施,为相关部门的决策供给真实而有效的依据;同时也使同学们加深对贫困地区的了解,拓宽自己的视野,提高自身的社会实践力气。四、调研对象政府官员、教师、学生家长、村民、学生五、调研地点桂东县坊乡下设的坊、龙溪、溪源、青铜、何家地、泥塘6个村委会辖区六、调研人员指导教师:陈天际、邹华秀、李希光组长:彭涛组员:缪栋、吕长银、唐成、刘媛七、调研时间安排7月12日—7月17日关于对中西部地区根底教育现状连续再调查(以桂东县坊乡为例)7月18日—7月19日关于对坊乡旅游资源开觉察状的调查注:具体行程需到达当地了解状况后再做出具体的安排。八、调研的预备工作1、资料的搜集。大量搜集桂东县坊乡有关调研课题的相关资料,包括当地地理位置、资源总量、经济状况、人口分布、风土人情等,以便调研人员更好地开展调研;2、问卷的设计。依据课题的阐述设计科学、全面的调查问卷,这有利于调查结果的真实;3、访谈提纲的制定。为了获得大量而丰富的第一手资料,访谈调查法在调研中是一种比较有效的调查方法,因此制定切合实际的访谈提纲是一项重要的预备工作内容;4、调研人员的培训。为了使调研人员更加生疏相关调研工作,在动身前调研组会组织成员统一学****调研学问,把握相关调研技巧,尤其是访谈技巧;同时每人将发放一份调研手册,便于队员准时把握相关学问。注:全部的预备工作将在7月4日之前完成。九、调研的开展1、依据打算确定好每天调研任务,安排好人员的调研点及调研时间,调研的过程中必需保证调研人员确实定安全;2、调研组每天召开一次会议,准时对每天的调研工作进展深入总结,觉察的问题并准时解决,同时明确其次天的调研任务;3、调研人员在整个的调研过程中必需本着客观、公正、公正的原则,尤其在整理访谈笔录时切忌参与自身的主观因素,这有利于调查结果的真实有效;3、调研人员在调研后期将渐渐对调查结果进展整理,开头形成并确定调查报告的论点,做好撰写调查报告的前期预备;4、组长在整个调研过程应准时同指导教师及调研人员进展沟通和沟通,便整个调研工作取得较好的成效。十、调研的后续工作1、问卷的分析。在调查问卷有效回收到确定数量的时候可进展问卷结果的录入工作,将全部结果录入之后将通过SPSS软件进展科学分析,得出调查数据,为调查报告撰写供给真实而有效的资料;2、访谈笔录的整理。访谈人员在访谈完毕后应准时整理好访谈笔录,并写出访谈总结,为调查报告的撰写供给真实而有效的资料;3、调查报告的撰写。据对一系列调查结果的分析,调研人员将选取一个角度进展深入挖掘,撰写出观点独到颖、内容充实的调查报告。十一、调研所需的材料1、调查问卷200份2、访谈提纲8份3、摄像机1台、照相机1台文史系暑期“三下乡”实践队调研组20XX年6月20日三下乡调研方案3一、活动背景定西市农业根底夯实,全县总人口300万人,其中农业人口2百多万。全市在外务工人口很多,留守儿童数量相对较大。留守儿童问题的消灭不仅成为外出务工农民的后顾之忧,而且给正在成长中的未成年人身心安康成长带来巨大影响。关注农村留守儿童不仅可以使农业经济快速可持续进展,更有助于一代的安康欢快成长,有效的实现社会主义和谐社会。二、活动目的:1、通过与定西地区局部乡镇群众的沟通,了解留守儿童的生活学****等方面的问题,并予以帮助。2、通过讲解和宣传国家的各项政策,使定西地区的留守儿童及其监护人对国家政策有更好的了解,以便于维护自身利益,实现社会的和谐和国家稳定。3、通过此次活动,加强对留守儿童在定西地区的生活、学****工作等方面的了解。对政府与司法部门进一步关注留守儿童供给贵重意见。4、呼吁社会各界实行适当措施,为留守儿童制造惊奇的学****生活等环境,促进留守儿童的安康成长,全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会。5、号召当代大学生关注社会问题,努力吸取各方面的学问,乐观参与各项社会活动,提高自身的综合素养,认清社会使命,明确成才目标,树立社会责任意识。三、活动主题共享欢快,关爱留守儿童,奉献力气,共建和谐农村四、活动时间:20XX年7月15日—20XX年7月25日五、活动方案(日程安排、人员分工、安全保障措施等)一、活动主题此次社会实践以“共享欢快,关爱留守儿童,奉献力气,共建和谐农村”为主题,通过与留守儿童的零距离接触,让他们在感受来自社会的关爱和温顺的同时,帮助他们树立自尊自爱、理解父母、敬重他人、努力成才的观念。二、日程安排①前期预备阶段月12日,宣传发动。在学院各班团中广泛宣传暑期三下乡社会实践活动的目的意义,并征集活动方案。月1日,派队员代表到目的地实地考察,与当地村委会取得联系,具体了解当地的交通、秩序、经济、留守儿童数量等状况,确定队员的营地地点并联系好留守儿童家庭,取得留守儿童监护人的同意许可。7月1日-7月7日,在全院范围内为留守儿童募捐书本、文具、衣物、生活用品等物资。7月1日,在全院学生中选拔队员,并组织队员做集中培训,介绍此次活动的目的、意义,说明活动整体安排及安全留意事项等事宜。②具体实施阶段7月15日,预备好行李,集体从学校动身,抵达目的地后全队安排好,访问村支书等当地的治理负责人,对当地留守儿童生活状况、留守儿童关爱机制等进展了解;对监护人进展访谈,观看和深入了解留守儿童的学****生活、心理状况;总结和分析留守儿童常见的、以及需要关注的各方面问题,为进一步做好留守儿童工作供给资料。7月16日—7月19日,针对一些实际问题,将募捐来的物资分发给需要的留守儿童并赠送购置的小礼品;队员们开展一些相应的活动,包括给孩子们表达一些励志的事迹、当今社会的一些形势,陪他们玩一些趣味玩耍等一些寓教于乐的文体活动。7月20日—7月24日,走访当地有代表性的根底教育、实体经济、计生办等相关政府部门,考察当地留守儿童的生存环境并了解相关政策;在当地群众中下发关于对留守儿童问题的调查问卷以及回收。7月25日,整理行李,集体乘车返校,确保大家安全抵达后,宣布活动完毕。③后期总结阶段通过对“三下乡”实践过程所整理的材料、收集的数据、拍摄的照片汇总处理,写一篇具体的社会实践报告,同时在下学期开学时出一期关于留守儿童的宣传板报,呈现全队的实践成果,更重要的是引起身边同学对留守儿童的更多关注。三、人员分工队长(一人):队员(假设干人):队员分工:1、联系定西市政府:2、调查问卷的制作、打印与发放、回收:3、团队随行物品的治理以及各队员的行踪监管:4、活动的图片、文字收集与整理:5、日常经费的账目治理和支出明细66、调查报告书写:全体成员职责分工队长,负责全队每天的活动内容和行程安排;队员