文档介绍：《动手做做看》教学反思:
[《动手做做看》教学反思:]
《动手做做看》是一个非常有趣的故事,科学家朗志万在培养孩子们的科学
精神和实践能力上,煞费苦心,《动手做做看》教学反思:。他把一个错误的结论告诉孩子们,还问孩子们为什么,目的是让孩子们知道,“科学家的话,也不一定都是对的,要动手做做看”。这一课会带给孩子们很多启迪,要指导学生边读边思考,并从故事中受到启发,唤起学生不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。
进行教学时,我开头设计了质疑的问题:由此激发学生的好奇心。此时学生学****兴趣倍增,学****课文就特别投入,效果也较好。而让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深阅读理解和体验,也是新课改理念所倡导的,教学反思《《动手做做看》教学反思:》(..)。
我在教学中抓了语言文字训练。如理解“漫出来”,让学生给“漫出来”找个近义词,再从生活中举例子。语文源于生活,把语文与生活紧密结合在一起。理解“不能光想,你动手做做看”这句话中的“光”字,老师让学生换词读一读,促进学生语言内化。有个学生想到“总”,还有想到“只”。
不足之处:在生字词的教学中复现太少,生字词要采用意义识记方法,从“音形意”三个方面抓。低段语文的生字教学应该放在重要位置。缺少让学生整体感知的环节,让学生用自己的话说说课文的主要内容,可以给学生提示词。还有就是课时划分不够合理。教学中也有许多值得我们在今后不断探索与改进的地方:如我的语言还不够精简;如何引导学生去自读自悟;当学生的回答有偏差时,如何有效地引导等。
《动手做做看》教学反思:2 第2篇幼儿园大班教案:《动物睡觉》
〖预览〗幼儿园大班教案:《动物睡觉》主要涉及领域:语言设计意图: 动物是人类的好朋友,喜欢动物是幼儿的天性,但幼儿缺少和动物接触的机会,于是,我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动,希望通过幼儿了解动物各种各样、姿态万千的睡眠姿势学****和仿编儿歌,通过这个活动,进一步激发幼儿热爱小动物的思想感情。活动目标: ,并完整地朗诵。 ,学****创编儿歌。 。活动准备: 《睡觉》,催眠曲。 、小鱼、小狗等动物的头饰,字卡。 、小狗、蝙蝠、小鱼等动物睡眠的****惯有了解。活动过程: (1)导人激发幼儿学****的兴趣: 师:中午我们小朋友都午睡。哪个小朋友说一说,你怎样睡觉的? 幼:我仰着睡觉。我趴着睡觉。我蒙着头睡。师:仰着,趴着,蒙着头都不是最正确的睡觉姿势,小朋友睡觉时正确的姿势要向右侧卧,你们要记住哦。师:你们想不想知道小动物们是怎样睡觉的? (2)出示PPT课件: 师:夜静悄悄,妈妈唱起了摇篮曲,请小朋友闭上眼睛,让我们来听一首儿歌《睡觉》。(3)欣赏配乐儿歌: 师:听完这首儿歌,小朋友有什么感觉? 幼:我觉得很安静,非常舒服。幼:感觉美,
……《动手做做看》教学反思:3 第3篇《动能和势能》教学反思
〖预览〗本课在教学过程中,将多半的时间用在学生实验探究上,主要侧重于以下几个环节:一是制定计划与设计方案环节,使学生明确探究目的和已有条件,学会考虑影响问题的主要因素,培养学生选择科学探究的方法及选择所需要的器材的能力,有控制变量的初步意识;二是进行实验和收集证据环节,主要培养学