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《含有小括号的混合运算顺序》教学反思.doc

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《含有小括号的混合运算顺序》教学反思.doc

上传人:小博士 2017/11/6 文件大小:55 KB

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文档介绍

文档介绍:《含有小括号的混合运算顺序》教学反思
[《含有小括号的混合运算顺序》教学反思]《含有小括号的混合运算顺序》教学反思
本节课主要教学含有小括号的混合运算顺序,《含有小括号的混合运算顺序》教学反思。
这一课的教学目标是:让学生经历带有小括号的混合运算的运算顺序探索过程,体会“小括号”在混合运算中的作用,掌握运算顺序,会计算带有小括号的两步式题,并会列综合算式解决有关的现实问题;培养学生独立思考,独立解决问题和积极参与学****活动的能力。重点让学生理解括号在混合运算中有改变原来运算顺序的作用。教学难点是体会小括号的作用,列带有小括号的算式解决现实问题。
例题通过实际问题引出要用小括号的情景,教学反思《《含有小括号的混合运算顺序》教学反思》(..)。通过对情境图的分析,先分步列式,然后用综合算式表示,当出现“50-20÷5”和“(50-20)÷5”这样两个算式时,让学生展开讨论:解决例题中问题应该先算什么?让学生充分地感受要先算减法,可是运算的顺序又不允许怎么办?只有在算式中添上小括号,改变原有的运算顺序,这样就可以使列出的算式符合解决问题的要求。
通过这样的教学设计,不仅使学生认识到小括号的作用,而且有利于学生理解、掌握含有小括号的混合运算的运算顺序。最后通过对比练****进一步认识小括号的作用和含有小括号的混合运算的运算顺序。我发现学生对于“运算中有小括号的要先算小括号里面的”理解的较好,基本都能理解。
本节课是有小括号的混合运算,学生在计算时运算顺序比较熟练,但是在实际计算时学生仍有比较严重的计算错误,避免这样的错误一是需要培养学生良好的计算验算的****惯,二是加强口算、笔算的能力。
《含有小括号的混合运算顺序》教学反思2 第2篇含有比喻和排比的句子
〖预览〗排比句精选心灵——心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,——痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折;痛苦是心灵最深的折磨,无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情,——愚蠢是一种天生的无奈,是一种后天的懒惰,是一颗自己种下的恶果,——谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,
——阴险,是一条披着羊皮的狼,干着不见天日的勾当;阴险是善良的公敌,嫉妒的朋友;阴险是一座心灵的冰山,——自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,:静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;……《含有小括号的混合运算顺序》教学反思3 第3篇写一个含有反义词的句子
〖预览〗1. 用功学****的人把阅读当成乐趣;懒于进取的人却把阅读当成烦事。2. 爸爸很懒惰,不