文档介绍：该【14(1).2.2完全平方公式 】是由【闰土】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【14(1).2.2完全平方公式 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。教师姓名李志刚单位名称填写时间学科数学年级/册八年级上册教材版本人教版课题名称第十四章难点名称完全平方公式的理解和应用完全平方公式是进行代数运算与变形的重要知识根底,也是因式分解中从知识角度分析为常用到的公式。对完全平方公式的理解和灵活应用是一个难点,容易出现漏什么难项、忘记添括号、与平方差公式混淆、运算结果中符号错误等情况;需要学生从感性认识、,学生的感性认识往往表现比拟突出,一局部学生从学生角度分析为总是会出现漏项、忘记添括号、与平方差公式混淆等问题,对公式中a、b的什么难理解,对“和〞“差〞符号的区别也会有些障碍;学生逻辑思维能力、观察能力,,我以“引〞为主,主要采用启发引导,、开展与形成过程,,及时总结易错点,,我在教学中注重形象思维与逻辑思维的结合,:复****学过的知识即多项式的乘法法那么,,比拟原式与所得结果,你发现了什么规律,:几何验证:用不同方法表示大正方形面积计算以下多项式的积,比拟原式与所得结果,你发现了什么规律,〔难点突破〕代数验证:几何验证:用不同方法表示左下角小正方形面积设计意图:通过探索一、探索二,从多项式乘以多项式法那么入手,通过计算,观察规律,猜课堂练****难点稳固〕设计意图:通过变式练****及时反应学****效果,使学生进一步熟练掌握公式的结构特征,:这样的设计,起到提纲挈领,突出重点,加深印象的作用,有利于学生整体掌握知识.