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科学硕士论文范文精选
科学硕士论文范文第1篇
传统的高校视听说教学模式单一，通常状况下，老师都采纳音频文件播放听力材料，同学用英语回答老师设定好的问题，老师再对教学内容中涉及到的单词和语法进行讲解。现对高校英语视听说教学现状进行详细分析。
，并日益受到人们的青睐。传统的英语教学，粉笔和黑板是老师的必备工具。借助多媒体网络技术进行英语教学，在施行初期取得良好的效果，但是在信息科技进展迅猛的今日，这种单一的教学模式已经不能适应现代同学的学习需要。
，学习效率低进入高校后，许多同学都放松了对英语的学习，自我约束力量下降。课堂学习中，老师需要始终对学习系统进行操作，造成了大量的时间铺张。老师虽然会支配对话活动，但时间短、频率低，不能充分考虑不同力量水平的同学。教程通常都是以课本为依托，内容具有肯定的局限性，不利于同学视听说力量的培育，教学效果不好，同学学习效率低。
。课上不懂的问题得不到准时解决，课下又不会抽出肯定的时间进行复习，无论是听力训练、口语训练还是写作训练，训练量都不大，无法巩固课堂上的新内容，视听说力量也很难得到提高。
，老师是课堂的主体，同学被动地接受学问，针对性练习通常也是乏味的。同学常常跟着老师的思路走，思维发散受到限制，同学不会进行主动思索，学习变成一件枯燥乏味的事情，同学乐观主动学习的时间较少，不利于学习效率的提高。
二、计算机网络环境下的视听说课堂教学的主要问题
在实际的课程教学的过程中，还存在一些问题。首先，有的老师过分依靠计算机网络技术，有时不利于教学方案的顺当施行，无法区分教学重点和教学难点。其次，同学的主观能动性受到限制。计算机网络技术的使用，要求同学对学问进行特定加工，不利于同学的思维发散。影像资料的大量使用，会使同学产生视觉疲惫，留意力难以集中。再次，老师对相关软件有肯定的依靠心理，不会进行改革、创新。
三、计算机网络环境下的视听说课堂教学的改革措施
，对任课老师提出了更高的要求，它需要老师对多媒体、计算机等技术进行敏捷运用。对高校英语老师而言，计算机的使用力量有限，这样对顺当绽开教学活动产生了障碍。所以要对老师进行针对性培训工作，仔细学习计算机的有关学问，保障教学活动的顺当进行。
，老师是课堂的主体，同学处于被动地位。计算机网络环境下的视听说课堂是要发挥老师的引导者作用，充分发挥同学的主观能动性，让同学成为课堂的仆人。应当转变老师的思想观念，对同学进行乐观引导，摆脱对老师的依靠。同时要将网络教学进行落实，做到老师与同学可以随时随地进行沟通，同学依据自己的需要进行学习和巩固。将被动学习转变为主动学习，提高同学的自我约束力，保障计算机网络发挥其现代化的优势，确保网络环境教学的顺当进行。
，建立相应的网络教学系统。网络视听说课堂的内容包括资源下载、资源上传、老师答疑、同学互动、相应测试等。网络教学内容应当包括教材中的全部内容，要对每一个环节作出具体的注解，同时老师也应上传一些与课程相关的教材。资源上传的内容也要包含一些影像资料，对其中的听力材料也要准时更新，同时要创设肯定的情景对话，营造出良好的学习氛围，最终完成教学目标。
四、结束语
科学硕士论文范文第2篇
学术论文是一种具创新性的科学讨论成果的记录，是进行成果推广和沟通的手段也是考核科技人员业务力量和学术水平的重要指标。它是人类学问宝库的基本单元，或为人类精神财宝的一部份，并能为科学界有效地利用，对经济建设和社会进步起推动作用。
一、学术论文的分类
学术论文包括学位论文。学位论文是学位申请者为申请学位而提出的论文。这种论文是考核申请者能否授予学位的重要依据，可分为学士论文、硕士论文及博士论文等三种，其水平由浅而深。学士要求达到具有从事科学讨论或担负专业技术工作的初步力量；硕士要求达到具有独立从事科学讨论工作的初步力量；博士则要求达到具有独立从事科学讨论工作的力量和在科学或特地技术上做出制造性的成果。由字数来看，学士论文约一万字，硕士论文约五万字，博士论文则在五万字以上，有时多达十至廿万字。兹分述如下：(一)学士论文高校本科毕业生运用在校期间学得的基础理论和专业学问，进行分析、解决某一不太简单的科研课题所写的毕业论文，顺当通过签辨者，均可授予学士学位。其条件如下：
、特地学问和基本技能。
。
(二)硕士论文
硕士所提之硕士论文应为指导教授指导下，由讨论生本人独立完成者，其论文须有自己的新见解，并在过程中有肯定的工作量。一般用于论文工作的时间约一年左右。其基本要求如下：
。
。
(三)博士论文
博士论文对本学科的进展有重要的推动作用，对本学科水平提高有重要的突破。其基本要求如下：
，
，
。
(四)一般学术论文
学术论文是论述创新性讨论工作成果的书面文件，是某些试验性、或理论性、或观测性的新学问的科学记录，或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结。
学术论文的内容应当有所发觉、有所创造、有所制造、有所进步，而不是简洁重复、纯属仿照或全盘抄袭前人的成果。学术论文应具有新的信息。
学术论文通常在学术会议上宣读、沟通、或在学术报刊上发表等。它反映学科最新的前瞻科学技术水准及其进展动向，体现了科技工拥有的成果。
为进一步探讨学术论文写作特点和规律，应从内容性质和结构形式的差别方面将学术论文分为理论型、试验型、描述型和设计型等四大类。理论型论文的重点在于理论证明和分析。依讨论对象可分两种：一种以抽象的理论问题为讨论对象，其讨论方法重于理论推导和运算；另一种则以客观事物和现象的观测数据以及有关的文献数据为对象，其讨论方法是对有关数据进行分析、综合、概括及抽象化，并通过归纳、演绎、模拟等过程，提出某种新的理论和见解。一般说来，理论型论文正文结构型式敏捷，没有固定格式，可将讨论的对象或结果划分为若干有联系的层面，按肯定规律逐层进行论述。
试验型论文的重点在于设计试验以及对试验结果的观看和分析。它也可分两种：一种是介绍试验本身为目的，重在说明试验装置、方法和内容；另一种是通过对试验结果的分析和争论，从而熟悉客观规律。试验型论文的正文结构与理论型论者不同，主要是由试验报告的结构演化而来，并已形成肯定商定俗成的格式，一般有『材料和方法』、『结果』和『争论』等三部份。此三部份仍可做适当调整，其重点内容则必需对试验作说明和分析。
科学硕士论文范文第3篇
毕业论文写作规范
正确指导同学撰写论文是高等学校教学过程中的重要环节之一，是同学完成所学专业并完满毕业的重要标志。为了进一步关心大家写好论文，现将一些应规范的问题说明附后：
一、什么是学位论文？
学位论文是高等院校毕业生用以申请授予相应学位而提出作为考核和评审的文章。学位论文分为学士、硕士、博士三个等级。
1、学士论文：
学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文。毕业论文应反映出能够精确 地把握高校阶段所学的专业基础学问，基本学会综合运用所学学问进行科学讨论的方法，对所讨论的题目有肯定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难点，选择题目还应避开过小、过旧和过长。
2、硕士论文：
硕士论文是攻读硕士学位讨论生所撰写的论文。它应能反映出广泛而深化地把握专业基础学问，具有独立进行科研的力量，对所讨论的题目有新的独立见解，论文具有肯定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有乐观作用。
3、博士论文：
博士论文是攻读博士学位讨论生所撰写的论文。它要求在博导的指导下，能够自己选择潜在的讨论方向，开拓新的讨论领域，把握相当渊博的本学科有关领域的理论学问，具有相当娴熟的科学讨论力量，对本学科能够供应制造性的见解，论文具有较高的学术价值，对学科的进展具有重要的推动作用。
二、学位论文的总体原则要求是什么？
1、立论客观，具有独创性：
文章的基本观点必需来自详细材料的分析和讨论中，所提出的问题在本专业学科领域内有肯定的理论意义或实际意义，并通过独立讨论，提出了自己肯定的认知和看法。
2、论据翔实，富有确证性：
论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据，精确 牢靠，精确无误。
3、论证严密，富有规律性：
提出问题、分析问题和解决问题，要符合客观事物的进展规律，全篇论文形成一个有机的整体，使推断与推理言之有序，天衣无缝。
4、体式明确，标注规范：
论文必需以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结构和标注要求规范得体。
论文最基本的要求是读者能看懂。因此，要求文章想的清，说的明，想的深，说的透，做到深化浅出，言简意赅。
三、毕业论文的标准格式是什么？
1、论文题目：（下附署名）要求精确 、简练、醒目、新奇。
2、名目
名目是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列名目）
3、内容提要：
是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇合，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在"提要"的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规章转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。
5、论文正文：
（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
-论点；
-论据和论证；
-论证方法与步骤；
。
6、