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教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷(能力提升)word版.docx

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教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷(能力提升)word版.docx

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(共6题,共12分)
(   )
                  
,提出指南针的四种放置方法的科学家是(   )。
 
                  
(   )。
                  
,附近有(   )对指南针没有影响。
              
,能被磁铁吸引的是(  )。
            
,出现了用天然磁石雕琢的“司南”(如图所示)。当它静止时,勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法正确的是(   )
 
                  
(共6题,共34分)
,人们把(      )制成勺形,放在一个光滑的铜盘上,铜盘上刻着方向,轻轻转动勺子,当它停止转动后,(      ),人们称它为(      ),这就是世界上最早的指南针了。
(     )。
(      )磁铁、蹄形磁铁、(      )磁铁、(      )磁铁等等。
(      )叫磁性。磁铁隔着(      )也能吸铁。
“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时,我们感受到的现象是曲别针在磁铁(      )时受到了更大的吸力,远离(      )吸力也来越小,在(      )的位置几乎没有感觉到吸力。
(      )、(      )、(      )、(      )、(      )等材料。
(共6题,共12分)
。(   )
,N极和北极。(   )
,磁铁都可以吸引铁制小车。(   )
,它们会相互排斥。(   )
。(   )
、铝做成的导线制品。(   )
(共1题,共8分)
?连一连。
   扩音器       磁悬浮列车       磁条卡        磁带
      
         
           相互作用   记录信息  振动发声
  耳机        冰箱贴         硬盘          指南针
(共1题,共6分)

磁极间的相互作用
我的发现:相同磁极间相互(      ),不同磁极间相互(      )。
(共4题,共21分)
,不小心把针掉到地上了,你打算用什么办法帮奶奶找针?

有一天,两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手,想和对方握握手。突然,一股力量把他俩推开,他们摔了个大跟斗。
“妈妈,他推我,呜呜……”。
磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子,这是因为我们身体的特点造成的。”
“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。
妈妈说:“我们都有两个磁极,同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手,相互排斥,当然会摔大跟跟头。想一想,你们应该怎样握手呢?”
两个磁铁宝宝想了想,再次伸出手,一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。
解释文中划“(      )”的句子的发生现象。
(      )

,你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来?
(共2题,共16分)
,它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向,标出四个场所所在的方向。
游泳馆(      ) 学校(      ) 邮局(      ) 书店(      )

接近磁铁的一端                       接近磁铁的中间
小楠发现回形针在(  )受到的磁力最大。
              
小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在(  )。
              
小楠按如图所示的方法,将磁铁慢慢靠近回形针,最先被吸过来的是(  )。
           
用条形磁铁的不同位置吸引回形针,下列说法错误的是(  )。



参考答案








;勺柄总是指向南方;司南

;环形;球形
;一些物体
;两端;中间
;钢针;磁铁;指南针;吹塑纸

1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×



;排斥;吸引;排斥;排斥;吸引


,异极相互吸引
,待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐,此时刻度盘上的方向就是真实的方向。
4.(答案不唯一)用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析:可以利用风来使小车运动。

;南;北;西
;B;B;C