文档介绍：幼儿园亲子阅读心得体会3篇
阅读是一个人必须具备的一种能力,有了阅读才能去考虑,有了考虑才能判断,这是古代社会生活中一个人获得成功的基础。幼儿园亲子阅读有效的造就的孩子的学习习气,上面是学习啦带来的幼儿园亲子阅读的心得领会,仅供参考。
幼儿园亲子阅读心得领会一:
记得来来刚满一岁的时候,我给他买了第一套书《小熊宝宝》绘本。从那时起,咱们就开始了亲子阅读的历程。如今转瞬三年过去了,来来从最初的咬书、撕书、玩书,到如今逐渐爱上了阅读,成了一个喜爱读书的孩子。在疏导来来读书的过程中,我有以下几点领会:
一、抛开功利心思,不当“发问大王”。
兴许很多人觉得,阅读是一种学习的手段,是为了让孩子意识更多的字,掌握更多的知识。在这方面,我的想法比较简单,就是抛开功利心思,只问耕耘,不问收获,重视造就孩子读书的兴味和习气,象做游戏、玩玩具一样,让阅读也成为孩子生活中一件快乐的事情。所以,为了不让来来对阅读产生反感和厌倦心思,在陪孩子阅读的过程中,我尽量不提任何成绩,只是全身心肠、娓娓动听地大声读书给来来听。当然,随着来来逐渐长大,他有时非常喜爱参与到阅读的过程中来,我也不会推戴。比如咱们最近在读《小饼干的小道理》这本书,书中以饼干为例,解释了很多词语的含义,比如“耐心、骄傲”等等。每次读完书上对一个词的解释后,我都会本人再举一个另外的例子解释这个词。没想到来来也不甘示弱,非要以本人最喜欢的汽车为例也造个句。比如来来对“合作”的解释是:“我在停车,你在旁边看着停车位指挥我。”对“耐心”的解释是:“给汽车加油的时候,我等啊等,不断等到加完油”。另外,在读书的过程中,我普通不指着字念,也很少考来来认不意识哪个字,顶多让他念一念书名。来来在认字方面似乎也不敏感,到如今也不意识几个字,但我并不焦急,我觉得只需来来喜爱读书就足够了。
二、尊重孩子,让孩子成为亲子阅读的主导。
我给来来买书比较多,也比较慎重,尽量买适合来来的书和比较经典的绘本、科普书。但即便这样,也不是一切的书拿回家后来来都喜爱,有些书甚至没有看上一眼就被打入了冷宫。遇到这样的状况,我普通不强求,由于孩子是阅读的主导,小孩儿该当真正尊重孩子的阅读兴味和爱好,而不是硬逼着孩子去接受和喜爱小孩儿所谓的好书、有用的书。在陪孩子阅读的过程中异样要以孩子为主导,尽量尊重孩子的想法。比如,有些孩子言语能力很强,很小就能将听过的故事复述上去,我也觉得这确实是一件了不起的事情,但来来不是这样的孩子,到如今还不会复述故事甚至对复述故事很反感,所以在这方面我从不强求,而且我发现,小孩儿看书是要搞明白这本书讲的是什么事,而孩子并不关注书的主题,反而经常会对书中的一个小插图、小细节或者对模拟书中一句话、一个场景产生兴味,尤其是孩子小的时候这一点尤为突出。所以来来两三岁的时候,我很难不间断地讲完一本书,中途经常会被来来的突发奇想或即兴表演打断,这时候我通常会融入到孩子的兴味中,而不是硬把孩子拉回主题,由于那样做的结果只会让孩子对阅读得到兴味。
三、创造良好的氛围,造就孩子的阅读兴味。
如果把电视和书本同时摆在眼前,孩子毫无疑难会选择电视,别说孩子,小孩儿恐怕也是这样。所以为了排除电视的干扰,咱们家简直素来不开电视,缓缓地来来也司空见惯,从不自动要求开电视。如今来来除了每天玩半个小时的IPAD游戏,其他时