文档介绍：黄河大合唱
保卫黄河
---- 保卫黄河
教学目标: 
1、技能目标:能够用用轮唱的方式演唱歌曲。  
2、过程与方法目标:通过欣赏《保卫黄河》比较齐唱和轮唱两种演唱形式的不同音乐效果
3、情感目标:感受体验作品所表现的中华民族英勇战斗的精神和革命前辈的崇高理想。
教学重难点
1、教学重点:
指导学生学会用坚定有力的声音演唱歌曲,并能用轮唱的方式演唱。
2、教学难点:

感受体验作品所表现的中华民族英勇战斗的精神和革命前辈的崇高理想。
培养对祖国的热爱之情。
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课时数:
一课时
教学用具:、钢琴、多媒体电脑。
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是中华民族最主要的发源地之一,中国人称其为“母亲河”。
教学过程
一、歌曲的创作经过
1938年冬
1939年1月
1939年3月26日
1939年4月13日
1941年
光未然带领抗敌演剧三队东渡黄河转入吕梁山(酝酿长诗《黄河吟》)
抵达延安后(在冼星海同志的建议下改为歌词)
冼星海抱病
(开始谱曲)
抗敌演剧三队在延安陕北公学礼堂(首演)
黄河大合唱九个乐章(序曲、黄河船夫曲、黄河颂、黄河之水天上来、黄水谣、河边对口曲、黄河怨、保卫黄河及怒吼吧!黄河)
冼星海在苏联
增加一个序曲
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保卫黄河
表现了中华民族的优秀儿女奋起斗争的英雄形象。他们在万山丛中,在青纱帐里,从四面八方掀起复仇的巨浪,把侵略者淹没在人民战争的大海汪洋之中。
歌曲采用了齐唱及二部、三部轮唱的演唱形式,情绪坚决而振奋。在三部轮唱之后,有一大段器乐曲,它把情绪进一步升华,从而形成歌曲中新的高潮。这段音乐,不仅有自己鲜明的形象及个性,而且为最后的齐唱部分做好了转调准备,使歌曲在高亢而激越的情绪中结束。
整体欣赏
部分欣赏
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初听歌曲《保卫黄河》
思考
歌
曲
的
情
绪
?
歌曲
表现
怎样
的壮
丽情
景?
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歌
曲
的
情
绪
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学唱《保卫黄河》
注意一:吼”字和“叫”字,强调重音
注意二:第二句作渐强处理
注意三:“少”字要唱足拍子。休止要注意。
风在吼马在叫
黄河在咆哮黄河在咆哮
河西山冈万丈高
河东河北高粱熟了
万山丛中抗日英雄真不少
青纱帐里游击靳逞英豪
端起了土枪洋枪
挥动那大刀长矛
保卫家乡
保卫黄河保卫华北保卫全中国