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文档介绍:该【微讲座】是由【鼠标】上传分享,文档一共【1】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【微讲座】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。微讲座?:从传授者走向教育家?教师角色的再次变化,必然带来课堂教学形态和对教师要求的变化。教师不仅是知识的传授者,也不是复制和自己一模一样的学生,教师是什么?教师是点燃者、激励者、唤醒者、开发者,甚至是学生学****生活、成长的条件和环境,让学生成为他自己!教师靠什么区点燃、激励、唤醒学生?靠信念、靠人格、靠精神,而不仅仅是执迷于调整课堂结构、发明一套模式、争执谁少讲多讲、研究考点难点。?就教学而言,脱离教育而言教学,或是为了课堂抓课堂,囿于课堂论课堂,都在使教师和课堂渐渐远离学生的兴趣、态度****惯、品格、思维质量和创新精神。此时,别说育人的光荣使命完不成,即使是直面考试,也不会有持久的提高。所以,教师要把主要的精力,从研究课本转移到研究学生上来,至将为教师的职业生命迎来质变,让每个教师都能成为学生爱戴的教育家。