文档介绍：高职大学生网络成瘾状况调查分析
摘要:通过对辽宁省三地6所高职院校的300名在校大学生的问卷调查发现,%,且存在性别和城乡差异。高职大学生网络成瘾现象突出,为改变大学生网络成瘾现状提出相应对策。
关键词:大学生;网络成瘾;社交焦虑
中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:1673-291X(2013)10-0236-03
一、问题的提出
互联网给人类的社会生活带来巨大的变革,对人们的生活方式、心理行为产生深刻的影响。早在1998年Kraut等人就发现,互联网的使用减少了身体活动和面对面的社会交往,也减少了个体与家庭成员之间的交流[1]。而有些人随着兴趣的增加,更是对网络操作的时间失控,过分依赖网络而欲罢不能。“网络成瘾”概念首次由美国精神病学家Ivan Goldberg提出,网络成瘾( Addiction,IA),也叫网络成瘾综合症( Addiction Disorder,IAD)或病态网络使用(Pathological Use,PIU),是伴随着网络技术的发展和个人电脑的普及而形成的一种新型成瘾现象,指的是由于过度使用互联网而对网络产生心理依赖,并伴随与上网有关的耐受性增强、戒断症状、强迫性行为以及生活相关问题[2]。网络成瘾备受心理学家和教育学家的广泛关注,目前已成为人格心理学、健康心理学等多学科研究的课题,是心理学中一个非常重要的研究领域。大学生是网络的高频率使用者,目前中国大学生群体已经出现了比较严重的网络过度使用与成瘾问题,直接影响着他们的正常生活、社交和学****本研究旨在针对高职大学生群体的网络使用情况进行调查,并提出相应对策。
二、方法
(一)研究对象
在辽宁省沈阳、锦州、鞍山等市6所高等职业院校随机抽取300名在校大学生发放问卷,有效问卷248份,%。其中男生132人,女生116人。
(二)调查工具
中文网络成瘾量表修订版(CIAS-R)。该量表由白羽、樊富珉等人[3]修订,包括19个题目,。量表分为“网络成瘾核心症状”及“网络成瘾相关问题”等两个分量表。“网络成瘾核心症状”分量表包括强迫性上网及网络成瘾戒断反应、网络成瘾耐受性2个因子;“网络成瘾相关问题”分量表包括人际与健康问题、时间管理问题两个因子。采用4点计分方式,从“极不符合”、“不符合”、“符合”到“非常符合”分值从1~4依次增加,得分为所包含题项分数之和。总分代表个人网络成瘾的程度,分数越高就表示网络成瘾倾向越高。网络成瘾等级按总分划分为三个等级:正常群体(46分以下)、网络依赖群体(46~53分之间)、网络成瘾群体(53分以上)。
(三)数据分析
。主要方法有频数分析、独立样本t检验等。
三、结果
(一)高职大学生网络使用情况
本次调查研究中,有73%的大学生网龄超过三年,,最长时间达到720分钟。由此可见,大学生使用网络的频率是相当高的,同时这也是导致网络成瘾非常重要的一个因素。,,而该量表的4个因子的均值和标准差(如下页表1所示)。
网络成瘾等级按总分划分为