文档介绍：网络实验室建设方案
目录
一、网络实验室建设背景 3
二、大学网络实验室需求分析 4
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、清晰的培训教材 4
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三、H3C网络实验室解决方案 6
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IP-监控 10
四、H3C实验室管理方案 12
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远程开放实验室 18
五、H3C网络实验室的相关服务 19
实验教材 19
师资培训 23
新技术、新应用定期交流 24
实验室设备维护服务 24
共建华三授权培训中心 26
六、H3C网络实验室方案优势 28
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、品牌优势 28
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七、应用案例 31
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一、网络实验室建设背景
教育领域以教育体制改革为核心,进行了院校合并、专升本、学员扩招、新校区建设等等变革,实现了教育行业规模的扩大,基本解决了社会对高学历人才的供需矛盾,建立了院校自我积累、自我发展的健康发展机制。
随着通信技术的飞速发展,社会对网络的建设人才、管理人才和运营人才有大量的需求,对人才的技术素质的要求也有很大的提高。因此,学校为了使学生能更好的学习和掌握技术知识,必须加强相关专业的教学和科研环境的建设和改造。只有提高计算机专业、信息安全专业、数据通信专业的教学质量,改进教学手段,加强实践环节,使学生尽快掌握最新的网络技术知识,具备较强的理论和实践相结合的能力,才能使学生日后更好地服务于社会,同时这也是关系学校教学评估的一项重要指标。
网络实验室是随着信息科学技术教育的发展而建立起来的,在教学和科研中具有非常重要的作用,是学校教学实验环节中最重要的组成部分之一。网络实验室的建设水平、教学科研水平不仅反映出学校的办学水平,而且对学生的学习、教师的教学也将产生巨大的影响。
复合型人才培养
现在很多学生都面临就业难的问题, 70%毕业生找工作难,而工作岗位却很多,这就说明很多毕业生和企业用人标准之间存在一定差距,很多用人单位更希望应聘者不仅具备较好的理论知识,更应具备较好的实践能力,乃至对相关行业有一定认识。这就说明掌握理论、实践能力、行业知识的复合型人才才能更具竞争优势,更能满足社会的需要。
新技术、新应用研究开拓
高等院校一直是国家新技术、新应用研究的重要力量。国务院《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》提出, 2020年我国全社会研究开发投入应达到9000亿元左右。同时信息产业核心技术为8大目标之一。基于以上背景,教育部对高校重点工作提出要求:积极争取承担国家重大科研任务,大力促进产学研有机结合,充分发挥高校应用研究重要方面军和科技成果转化生力军的作用,大力加强基础学科研究,重点开展交叉学科研究,支持前沿高技术研究。
行业网络、信息技术发展的需求
在很多行业中,IT部门更多的是提出新技术新应用的需求,而缺乏独立开发的能力,这往往是因为IT在这些行业当中是作为辅助支撑的角色。那就需要在此方面专业的研究机构提供帮助。同时高校的科研成果在各个行业当中得到采用,是形成生产力转化的重要途径。从这两点我们可以得出,高校完全可以利用自身技术与设施的优势服务于社会。
在此背景下,为了顺应各种网络专业教学、科研和培养人才的需要,高等院校在基本完成教学、科研、图书馆等部门的校园网络建设后,高校网络实验室的建议已成为学校信息化的下一个重点。
二、大学网络实验室需求分析

大学实验设施平台具备开放性实际上是对科研研究工作的一种深度支持的表现。本身研究工作就是要实现前人未能实现的技术与应用,在现有网络实验室的设施上要求具备提供二次开发接口的能力。比如:多数行业都需要集成呼叫中心的业务,那么我们IP语音设施必须要提供中间件平台,针对行业应用定制开发个性化的产品和方案,最终形成有效的研究成果转化;针对中国信息安全的国情,很多国外先进的研究机构不一定十分