文档介绍：高中语文病句修改类型讲解
常见病句类型
常见六大病句类型:
语序不当
搭配不当
成分残缺或赘余
结构混乱
表意不明
不合逻辑
1语序不当
(1) 名词修饰语
多项定语与中心语的正确次序一般是:①表领属性的或时间、处所的;②数量词;③动词;④形容词;⑤名词——中心语
另外,带“的”的定语放在不带“的”的定语前。
例如:一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。
1语序不当
例如:一位优秀的有20多年教学经验的一位国家队的篮球女教练。
正确顺序:国家队的(表领属)一位(数量词)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)篮球女(名词)教练。
下面是多项定语次序不当的例子:
①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
②在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
③里面陈列着各式各样过去所使用的东西。
(2) 动词修饰语
多项状语次序比较复杂,须特别注意的是:
(表时间)(表处所)(表范围)(表情态方式)(表对象)——中心语
注意:表示对象的介词结构一般紧靠中心语;
例如:许多老师昨天(何时)在休息室里(何地)都(范围)热情地(何种情态)同他(何对象,“谁”)交谈。
看下面的例子:
①在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。
②我们再也不是任意被列强欺侮的国家。
③开考半个小时后,就有人陆续交卷。
(3) 关联词语的位置
一般来说,
前后两个分句同一个主语时,关联词放在主语后面;
例如:我不但会唱歌,还会跳舞。
不同主语时,关联词语放在主语前面。
例如:不但我会唱歌,他也会。
下面句子是位置不当的例子:
①他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
②要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的。
2搭配不当
搭配不当是常见语病,是高考测试的重点,几乎每年高考都有此类语病题。