文档介绍：主讲人: 宋红

学前心理学
什么是学前心理学?
学前儿童发展心理学:
研究从出生到入学前(0-6岁)儿童心理活动特点和发展规律的科学。
学前心理学:
研究从出生到入学前儿童心理发生发展规律的科学。(《学前心理学》-陈帼眉)
幼儿心理学:
研究幼儿期(3-6、7岁)儿童心理发展特点和规律的学科。(《幼儿心理学》-李红)
法国启蒙思想家卢梭:“儿童是有他自己的看法、想法和感情的;如果是以我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情,那简直是最愚蠢的事情。”
教材章节
项目一  学前心理学概述
项目二学前儿童心理发展的年龄特点
项目三  学前儿童的感知觉
项目四  学前儿童的注意项目五  学前儿童的记忆项目六  学前儿童的想象
项目七  学前儿童的思维项目八学前儿童的语言项目九  学前儿童的情绪与情感
项目十  学前儿童的意志项目十一  学前儿童的社会性
项目十二  学前儿童个性的发展项目十三  学前儿童的游戏
项目一 
学前心理学概述
本章学****内容
任务一心理与心理学
任务二学前儿童心理学的研究对象与任务
任务三学前儿童心理学研究的理论流派
任务四学前儿童心理学的研究方法
任务五影响学前儿童心理发展的因素
一、学前儿童心理学的研究对象
学前儿童心理学是研究从出生到入学前儿童(即0-6、7岁)心理发生发展规律的科学。
(一)揭示儿童心理变化的基本规律;

(二)解释从出生到入学前儿童心理的变化。
二、学前儿童心理学的任务
1、学前儿童心理发展的影响因素;
2、学前儿童的年龄特征;
3、学前儿童各种心理过程的发生和发展趋势;
4、学前儿童心理发展的个别差异。
三、学前儿童心理学的研究内容
项目二学前儿童心理发展的年龄特征