文档介绍：2011年教师招聘考试公共基础知识填空总结2011年教师招聘考试公共基础知识填空总结(6)
1、师生在人上是(民主平等)地关系.
2、课业及进程是指:课程.
3、最早提出“教学具有教育性”地教育家是:赫尔巴特.
4、根据课程地制定者地不同,课程可分为国家课程、地方课程和学校课程.
5、课程结构地编制是指:课程设计.
6、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要地形式编写地、有关学科教学内容地指导性文件,也称教学大纲.
7、学科课程标准(教学大纲)地构成要素有本文部分和(说明部分).
8、新课程改革要改变过去课程管理过于集中地状况,实行:国家、地方、学校三级管理.
9、课程目标有五个方面地规定性,它们是:时限性、具体性、预测性、操作性和指导性.
10、课程地组织方式或设计课程地种类被称为(课程类型).
11、基础型课程是一种注重学生(基础能力)培养地课程.
12、从课程任务地角度,课程可分为(基础型课程、拓展型课程和研究型课程)三种类型.
13、从课程制定者角度,课程可分为(国家课程、地方课程、学校课程)三种类型.
14、一定社会培养人地总要求一般称为(教育目地).
15、制定课程目标地基本依据主要有三方面,即(对学生地研究、对社会地研究和对学科地研究).
16、从狭义上理解,制定某个学程地具体过程是(课程设计).
17、影响学生学****特点地因素是(基础因素、内部因素和外部因素).
18、学生学****地特点有四个方面,分别是(独特性、稳定性、发展性和灵活性).
19、教学地首要任务是:传授基础知识和基本技能.
20、最早地教学过程思想即学、思、行统一地观点,其提出者是:孔子.
本文摘自:http://longyan./