文档介绍：八年级思品上学期复习资料
第一课爱在屋檐下
家庭是有婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
:(重要)
家里有亲人,家中有亲情
⑴依法结婚组成的家庭(2)因生育导致的血缘关系组成的家庭(3)依法收养组成的家庭(4)随父母再婚组成的家庭
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过去一般是三世四世同堂的大家庭,现在一般为
⑴核心家庭——父母与未婚子女组成的家庭
(2)主干家庭——祖父母(外祖父母)、父母及第三代组成的家庭;
⑶单亲家庭——父母中的乙方及子女组成
(4)联合家庭——父母与多对已婚子女,或已婚同辈组成
?(重要)
在家庭关系中最主要的是我们与父母之间的关系,这种关系据大多数基于血缘关系。这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。
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爱家;认识家,特别是了解自己父母。要了解、继承家庭的良好传统,学习家人的优秀品质,立志为家作出自己的贡献。
?(或家的性质?)
家是我们情感栖息地,是我们的物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
【为什么说家是我们情感栖息地?为什么家是我们发展的大本营?书P11】
?(重要)
(1)这是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求。
(2)父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要收到法律的惩罚。
?(重要)
(1)父母不仅富裕我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教我们做人,父母为家庭做出了贡献,为我们付出了很多,他们应当受到爱的回报,理应收到我们孝敬。(2)这是中华传统美德,我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。(3)这是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养辅助父母的义务,不仅要收到舆论的谴责,还要收到法律的惩罚。
就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。(其中)
?(重要)
(1)孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母
(2)孝敬父母不能停留在口头上,而要从日常生活的小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做
(3)孝敬父母的表现在各个方面:思想上:爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上:帮助父母,为父母分忧;学习上:努力学习、积极上进,让父母高兴……
(4)我们孝敬父母,应做到既不愚孝,又不盲目顺从,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
第二课我与父母交朋友
我们与父母产生矛盾、代沟的原因?(重要)
我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。
父母与我们的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。严也是一种爱
什么是逆反心理?(重要)
两代人的分歧使子女对父母的思想观念、管教方法、严格要求,产生反感。
逆反心理的具体表现?(重要)
要我这样,我偏要那样;你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信那个。
如何看待逆反心理?(重要)
对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错。
(1)有的反抗不无道理:父母不是圣人,她们的观念有时滞后;在家庭教育方面,他们难免有误区。与父母平等交往,有助于父母更新观念、走出家教误区,也有助于我们作出正确的行为选择。
(2)当然,逆反心理更多的是危害:逆反心理导致的对父母的反抗,其结果不仅惩罚了自己,也伤害了父母。
逆反心理的危害:(重要)
逆反心理导致的对父母的反抗,其结果不仅惩罚了自己――不是拿自己的错误惩罚自己,就是拿父母的错误惩罚自己;也伤害了父母――不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误伤害父母。
怎样避免逆反心理的危害?
为了不伤害自己和父母,我们要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时,努力克制自己。
有效沟通的基本要领:(重要)
彼此了解是前提,尊重理解是关键,有效方法是换位思考,结果是求同存异。
如何解决与父母间的代沟?(重要)
我们要走近父母,亲近父母,在现实中架起沟通的桥梁
有效沟通的方法有:了解父母,敞开心扉,笑口常开,耐心解释,换位思考,尊重理解,求同存异
与父母交往的窍门和艺术:(重要)
赞赏父母,赞赏中增进亲情(2)认真聆听,聆听中获得教益
(3) 帮助父母,用行动感动亲人(4)不与父母太计较
?【结合7-9题】(重要)
们要走近父母,亲近父母,在现实中架起沟通的