文档介绍：计算机合作学****计划新
计算机合作学****计划
一、指导思想
培养学生具备正确积极的竞争心理,在积极的课堂小竞争环境中形成能力和心理素质,同时重点发展学生的交流合作能力与自主探究意识,培养学生热爱学****乐于分享的良好****惯。
二、工作目标
1、组织学生合作学****培养团队精神,增强合作意识。
2、加强计算机基础知识教学,为学****新知识打下基础。
3、发挥“小能手”的帮学作用,提高课教学效率。
4、以课改理念设计、教学,积极发挥学生的主体参与作用。
三、实施过程
采用分组合作的教学模式,培养他们互帮互助、相互合作的精神。每组需要有一名小组长,小组长应有较强的组织能力和合作意识。小组长的主要职责是对本组成员进行分工,组织全组人员有序地开展讨论交流、动手操作、探究活动。一名发言人,负责对本组的合作过程和合作结果向其他组展示。一名记录人,专门记录本组在讨论合作的过程中产生的想法和数据的记载。一名评价人,对本组和其他组的成员工作过程和结果进行评价。要求每个小组成员都要承担一些责任,既要积极完成自己的任务,又要相互支持、密切配合,发挥团队精神,有效地完成小组学****任务。明确自己的任务后,还要制订出学****过程中应遵守的规则。当然,为了使得每
个学生得到全方面发展,组内成员分工必须轮换。
五、分组方法和名单
学****的活动方式方法
小组合作形式展开,以4—5人为一组,按每周轮流担任组长。课堂的合作学****小组由性别、学****成绩、能力倾向等不同的成员构成,即组成异质小组。这样便于在小组中分配学****任务。具体如下:
二年一班:
第一组:石欣园、薛诗璇、石圣爱、宋秋丰、宋存鑫; 第二组:时欣钰、计诗涵、徐英峻、杨镐铭、王益赫; 第三组:刘加诺、董子一、王益鸣、田昊永、郑浩男