文档介绍：第四讲职业素质及职业与专业学习
一、素质及职业素质
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人的素质是指人在生活、工作及社会活动中所具备的自身条件
生理素质、心理素质、社会文化素质共同构成了人的整体素质,三者相互联系、相互作用、相互渗透
职业素质是指劳动者在生理和心理条件的基础上,通过专业(职业)教育(培训),职业实践和自我完善等途径而形成和发展起来的,在职业活动中起着重要作用的内在基本品质。
二、职业素质的构成
职业素质的特性:
一般说来,职业素质具有下列一些主要特征。
1、职业性
不同的职业,职业素质是不同的。对建筑工人的素质要求,不同于对护士职业的素质要求;对商业服务人员的素质要求,不同于对教师职业的素质要求。李素丽的职业素质始终是和她作为一名优秀的售票员联系在一起的,正如她自己所说:“如果我能把lO米车厢、三尺票台当成为人民服务的岗位,实实在在去为社会做贡献,就能在服务中融人真情,为社会增添一份美好。即便有时自己有点烦心事,只要一上车,一见到乘客,就不烦了”
2、稳定性
一个人的职业素质是在长期执业时间中日积月累形成的。它一旦形成,便产生相对的稳定性。比如,一位教师,经过三年五载的教学生涯,就逐渐形成了怎样备课、怎样讲课、怎样热爱自己的学生、怎样为人师表等一系列教师职业素质,于是,便保持相对的稳定。
当然,随着他继续学习、工作和环境的影响,这种素质还可继续提高。
3、内在性
职业从业人员在长期的职业活动中,经过自己学习、认识和亲身体验,觉得怎样做是对的,怎样做是不对的。这样,有意识地内化、积淀和升华的这一心理品质,就是职业素质的内在性。我们常说,“把这件事交给小张师傅去做,有把握,请放心。”人们之所以放心他,就是因为他的内在素质好。
4、整体性
一个从业人员的职业素质是和他整个素质有关的。我们说某某同志职业素质好,不仅指他的思想政治素质、职业道德素质好,而且还包括他的科学文化素质、专业技能素质好,甚至还包括身体心理素质好。一个从业人员,虽然思想道德素质好,但科学文化素质、专业技能素质差,就不能说这个人整体素质好。相反,一个从业人员科学文化素质、专业技能素质都不错,但思想道德素质比较差,同样,我们也不能说这个人整体素质好。所以,职业素质一个很重要的特点就是整体性。
5、发展性
一个人的素质是通过教育、自身社会实践和社会影响逐步形成的,它具有相对性和稳定性。但是,随着社会发展对人们不断提出的要求,人们为了更好地适应、满足、促进社会的发展的需要,总是不断地提高自己的素质,所以,素质具有发展性。
主要分类:
思想政治素质:指人们在政治上的信念、世界观、价值观。思想政治素质是职业素质的灵魂,对其他素质起统帅作用,规定着其他素质的性质和方向。
我们的理想就是建设有中国特色社会主义,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。作为大学生,要在这一理想信念的指导下,从现实出发,确立正确的职业理想和合理生涯规划。
社会主义职业道德规范的具体要求是:诚实守信,爱岗敬业,服务群众,奉献社会。各行各业的工作性质、社会责任、服务对象和服务手段不同,决定了它对职业道德规范有不同的要求。
每一种行业的职业活动都有其特点。俗话说:国有国法、行有行规。行规的主要